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ISP/ BUKAVU
Présenté par MAPENDO MULAMBIKO Neema
Pour l'obtention du diplôme de Licencié en Pédagogie Appliquée: Option Informatique de Gestion

EVALUATION DE L’ENSEIGNEMENT DU COURS D’INFORMATIQUE DANS LES ECOLES SECONDAIRES DU TERRITOIRE D’UVIRA, CAS SPECIFIQUE DU GROUPEMENT D’ITARA/LUVUNGI

Publication : 10 Octobre 2017
L’apprentissage du cours d’informatique aux élèves du territoire d’Uvira, spécifiquement à ceux des écoles du groupement d’Itara/Luvungi est une voie efficace pour conduire ces élèves  vers le développement intellectuel,  moral, social et économique.           En effet, dans nos écoles de Luvungi, les principaux  facteurs qui empêchent les établissements scolaires d’utiliser les micro-ordinateurs comme outils et matière  d’enseignement et d’apprentissage sont l’insuffisance  des moyens financiers, le nombre insuffisant d’ordinateurs, le manque d’enseignants qualifiés en informatique, l’incapacité des enseignants à pouvoir intégrer l’ordinateur dans différents domaines de l’enseignement et l’absence de programmes appropriés pour l’enseignement de la micro-informatique. En République Démocratique du Congo, l’informatique est une nouvelle discipline. Elle nécessite dans son enseignement une certaine rigueur, une analyse, une exploitation des manuels et d’autres références d’importance capitale en rapport avec le cours. L’enseignement de l’informatique doit être plus concret qu’abstrait. Ces recommandations de l’enseignement du cours d’informatique s’inscrivent parmi les orientations les plus remarquables qui se confirment dans la didactique de l’informatique. Plusieurs domaines interviennent dans le processus éducatif parmi lesquels l’informatique prend une ampleur dans toute société.

Année académique 2017

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