BIBLIOGRAPHIE

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(sous la direction de Arnaud P & Boyer G.) Toulouse Editions Privat,
pp. 241-289.
2. BARON et BRUILLARD (1996, 2001) Les technologies dans la classe: de l’innovation
à l’intégration. Institut National de Recherche en Pédagogie.
3. Bibeau R., (2006), Les TIC à l’école : proposition de taxinomies et analyse de quelques
obstacles à leur intégration en classe, In. Le matériel didactique et
pédagogique : soutien à l’appropriation ou déterminant de l’intervention
éducative, Les Presses de l’Université Laval, Québec pp 297-325.
4. Bourda Y., (2001), Objets pédagogiques, vous avez dit objets pédagogiques? Cahier de
Gutenberg 39-40, mai 2001, pp 71-79.
5. Bourdreau S., et Vandaele S., (2007), Un multi-outil adapté au parcours cognitif de
l’étudiant en traduction spécialisée : application à la biomédecine,
International journal of Technologies in Higher Education,
Volume 4, pp 7-19
6. Bouzeghoub A., Defude B., Duitama J-F., et Lecocq C., (2005), Un modèle de
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de domaine. Revue STICEF
7. BRASSAC ET GREGORI (2000) Co-construction des sens en situation de
conception d’un outil didactique laboratoire de psychologie de Nancy, p.12
8. BROISIN J., Vidal P., (2006), Un Environnement Informatique pour l’apprentissage
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Revue STICEF, Volume 12, consultable sur :
9. Bru, M. (1987). Vers une méthodologie du système enseignement-apprentissage,
de la pratique aux modèles. Thèse d'Etat. Université de Toulouse Le
Mirail.
10. Constant N’DOM NDA OMBEL: Le ministre de l’enseignement primaire,
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11. Eliana AIELLO, Enseignant dans l’école élémentaire « G. Govi » de Gènes
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12. Gérard VERGNAUD, (1992) Revue Éducation permanente : 111, 19-31
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II. MEMOIRES
1. BWASE NDAGUNDI : « Evaluation comparative de l’enseignement/apprentissage
du langage de programmation BASIC dans les écoles
secondaires d’Uvira, Mémoire, inédit, ISP/BUKAVU,
2013-2014
2. MUNGUABIGABWA KAUMBA J., « Instauration d’un département d’initiation
aux nouvelles technologies de l’information et de la
communication dans une entreprise commerciale : Cas de la
société Olive SPRL », Mémoire, inédit, ISP, BUKAVU,
2012-2013
3. NYA NOUATCHA GerardW., « Réalisation d’un didacticiel de mathématiques
pour la classe de sixième portant sur la notion de règles de
priorité des opérations en calcul littéral », Mémoire, inédit,
Université de Yaounde I, 2009-2010
4. PHITOS MBAA : « Conception et réalisation d’une plate-forme d’Elearning cas
de l’Institut Supérieur de Commerce de Kinshasa.», Mémoire,
inédit, ISC/Kinshasa, 2013-2014
III.DICTIONNAIRES
1. Dicos encarta 2009
2. Dictionnaire (1999). Encyclopedie Universalis. CD ROM Version 5.0 Mérignac.
3. Encyclopédie encarta 2009
4. Larousse, dictionnaire de Français, éd. Librairie Larousse, paris, 2006
IV.WEBOGRAPHIE
1. http://www.foad-spirit.net, le mini guide pédagogique, dossier stratégies pédagogiques
visité le 25 mars 2015
2. http://eureka.ntic.org/file_download.php?lom_id=3037&filename=guide.pdf visité le
3 avril 2015.
3. http://fr.wikipedia.org/wiki/Ergonomie visité en Décembre 2014.
4. http://www.allaboutelearning.lu/cms/elearning/content.nsf/id/Apprenant
5. ElearningEnPratique-Communication,.visité en juin 2015
6. www.developpez.net ,visité le 2 juillet 2015
7. www.phppourlesnuls.org, visité en Novembre 2015