WEBOGRAPHIE

1. www.google, Home actualité nouvelle du terrain

A. OUVRAGES

1. Larousse dictionnaire de Français édition 2006 P.78
2. Dictionnaire micro Robert édition 1979, P. 240
3. CORNET, art de l’Afrique du pays du fleuve Zaïre Bruxelles arcade 1972 P. 287
4. PINTO et M GRAWITZ, méthodes de science sociale. DALLOZ, paris 1977,P189

B. TRAVAUX DE FIN DE CYCLE

1. GATETE CAMILE, contribution de projets régionaux de développement socio-économique. Cas de multi-sector groupe MIG dans le district de NYAMENGABE, TFC, ISDR-BUKAVU, inédit, 2011
2. Célestin BISELE SHABANI, conflits ethniques et leur impact sur la vie des enfants en collectivité de Mutambala, TFC-ISDR/BUKAVU, inédit, 2003.
3. Degaule MCIMBWA RAMAZANI, Impact de conflit interethnique sur le développement socio-économique de collectivité d’Itombwe en Territoire de Mwenga, TFC, ISDR-Bukavu, inédit, 2010.
4. Bruno Thembo AMUNDALA, dynamique de conflit entre Babuyu et Babembe dans le Territoire deFizi et de Kabambare analyse de déterminant, Mémoire, ISDR-Bukavu inédit, 2006.
5. ALONGO NGABOEMO Jean de Dieu, Multiplicité des guerres et ses impacts sur la population civile en Territoire de Fizi, TFC ISDR/BUKAVU, inédit, 2011
6. Flory BWANI BASILWANGO W’ICANGASHA, tentative de résolution pacifique des conflits ethniques dans le Territoire de Fizi étude de cas Perspective, TFC, ISDR-Bukavu inédit, 1998
7. MUSEME K, étude de milieu du secteur de Lulenge, TFC, ISDR-Bukavu, inédit, 2010
8. LULUNGE S, à la decouverte de l’Ubembe, ISDR-Bukavu, inédit, 2008

C. RAPPORT

1. Rapport de relevé des données statistiques des écoles Primaires, secondaires à l’inspection provinciale 2015.
2. Bureau provincial de la Santé 2015.
3. Bureau de proposé de l’Etat civil du secteur de Lulenge, 2015.

D. NOTES DE COURS

1. KABOBYA GODEFROID, cours de question spéciale de planification G2 ISDR/ BUKAVU 2014
2. ABDOU BUKENI, Cours de technique d’animation et de développement rural, G1 ISDR/ BUKAVU 2014
3. KASUKU KALABA ERICK, cours de conception et élaboration du projet G2 ISDR-BUKAVU ,2014
4. ESPOIR BISIMWA, cours de biométrie G3 ISDR-BUKAVU, 2015
5. BOSCO MUCHUKIWA, cours des méthodes et recherches scientifiques, G3, ISDR-Bukavu, 2015

QUESTIONNAIRE D’ENQUETE

I .PREAMBULE

Chers(e) enquêté (e) nous vous soumettons le présent questionnaire dans le cadre de notre travail de fin de cycle portant sur « sur l’impact des conflits ethniques entre les Babembe et les Babuyu sur le développement socio-économique de la collectivité secteur de Lulenge. Cas du groupement de Basikasingo en territoire de Fizi ».

1. Identité de l’enquêté

Age :………………….                 Profession :……………..           Etat civil :………………

Sexe :…………………                 Niveau d’instruction :……         Taille de ménage :………

1. qu’entendez-vous par les conflits selon vous ?
2. a) Absence de paix        b) Dispute/Querelle entre parties
3. c) Malentendu entre deux personnes d) Manque d’harmonie
4. Selon vous, quelles sont les causes à la base de ces conflits dans collectivité secteur de Lulenge ?
5. a) Course au pouvoir b) Accaparement de la terre
6. c) Discrimination ethnique d) Banditisme

• .Selon vous, qu’est-ce qui serait à la base de ces conflits ?

a)Pouvoir en place                                                                   b) Inefficacité des FARDC

c)Prédominance de la coutume                                                d) Existence de milices tribales

4 .Quelles sont les conséquences de ces conflits sur le développement socio-économique de votre milieu ?

a)Perte en vie humaine                                                           b) Destruction des infrastructures

1. c) Viol et violence sexuelle d) Régression du développement

5. Selon vous, qui sont les principaux acteurs pouvant intervenir pour résoudre ces conflits ?
6. a) L’Etat congolais b) Les coutumiers
7. c) Population locale d) ONG nationales et internationales
8. Selon vous, quels sont les moyens qui peuvent être mise en action pour faciliter la résolution de ces conflits ?
9. a) Sensibilisation des partis en conflit b) Résolution pacifique
10. c) Médiation d) Guerre
11. Avez-vous autres choses à ajouter ?

Table des matières

DEDICACE. I

REMERCIEMENTS. II

SIGLES ET ABREVIATION.. III

1. INTRODUCTION.. 1
2. 1. PROBLEMATIQUE. 1

0.2. HYPOTHESE. 3

0.3. OBJECTIFS. 4

1. Objectif global 4
2. Objectifs spécifiques. 4

0.4. DELIMITATION SPATIO-TEMPORELLE. 4

0.5. CHOIX ET INTERET DU SUJET. 4

0.5.1. Intérêt social 5

0.5.2. Intérêt scientifique. 5

0.6. SUBDIVISION DU TRAVAIL. 5

Chapitre I : GENERALITES SUR L’IMPACT DES CONFLITS ETHNIQUES ENTRE LES BABEMBE ET LES BABUYU SUR LE DEVELOPPEMENT SOCIO-ECONOMIQUE DE LA COLLECTIVITE SECTEUR DE LULENGE ET LA REVUE DE LA LITTERATURE. 6

I.1. Généralités sur le sujet 6

I.1.1. Définition des concepts clés. 6

I.1.2. Origine de conflit. 7

I.1.3. TYPES DES CONFLITS RENCONTES DANS LA COLLECTIVITE SECTEUR DE LULENGE. 8

I.1.4. Les retombées des conflits. 8

I.1.4.1. Les effets positifs de conflit 8

I.1.4.2.  Les effets négatifs des conflits sur le plan démographique. 9

I.2. LA  REVUE DE LA LUTTE RATURE. 10

Chapitre. II : METHODOLOGIE DU TRAVAIL. 13

II.1. BREVE PRESENTATION DU MILIEU.. 13

II.1.1. Situation géographique du secteur de Lulenge. 13

II.1.2. SITUATION DEMOGRAPHIQUE. 15

II.1.3. LES LANGUES PARLEES. 16

II.2.1 METHODES UTILISEES. 17

II.2.2. TECHNIQUES UTILISEES. 18

II.2.2.1. L’OBSERVATION PARTICIPATIVE. 18

II.2.2.2. L’ANALYSE  DOCUMENTAIRE. 18

II.2.2.3. L’ENQUETE  PAR  QUESTIONNAIRE. 19

II.2.2.4. L’ECHANTILLONAGE. 19

CHAPITRE III. ANALYSE ET INTERPRETATION DE RESULTAT. 20

III.1. PRESENTATION  DE L’ENQUETE. 20

III.2. ANALYSE ET INTERPRETATION DES RESULTATS. 20

III.3. RESULTATS DE L’ENQUETE. 20

CONCLUSION PARTIELLE. 25

Chapitre IV : PROJET DE  RENFORCEMENT DE LA SENSIBILISATION COMMUNAUTAIRE DANS LE GROUPEMENT DE BASIKASINGO EN COLLECTIVITE SECTEUR DE LULENGE. 27

INTRODUCTION.. 27

IV.1. IDENTIFICATION DE PROJET. 27

IV.1.1. OBJECTIFS DU PROJET. 27

IV.1.1.1. Objectif global 27

IV.1.1.2. Objectifs spécifiques. 28

IV.1.3.Durée et localisation du projet 28

IV.1.4. Bénéficiaires du projet 28

IV.1.5. Nature du projet 28

IV.1.6 .Stratégies globales du projet 28

IV.1.7. Etudes de la pertinence et de la faisabilité du projet 29

IV.1.7.1.La pertinence. 29

IV.1.7.2. Etude de faisabilité. 29

IV.1.8. Opérationnalisation du projet 29

IV.1.8.1.Phases du projet 29

IV.1.8.2. Structure et organisation du projet 29

IV.1.11 BUDGETISATION.. 37

IV.1.12. RENTABILITE DU PROJET. 40

CADRE LOGIQUE. 41

CONCLUSION  GENERALE. 44

BIBLIOGRAPHIE. 46

WEBOGRAPHIE. 46

1. OUVRAGES. 46
2. TRAVAUX DE FIN DE CYCLE. 46
3. RAPPORT. 47
4. NOTES DE COURS. 47

QUESTIONNAIRE D’ENQUETE. 48

Table des matières. 50