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REMERCIEMENT ET ABREVIATION ET SIGLES

Ce stage effectué au niveau de la station de Tshivanga aura été riches en découvertes. Découverte du Parc National de Kahuzi-Biega. Découverte des forêts majestueuses de haute altitude, de son étonnante diversité floristique et faunistiques. Découverte des différentes espèces des primates qui avait cette générosité de se laisser observer par les jeunes curieux de 35 Km au Sud. Découverte enfin de clairières dans lesquelles se réalisé les travaux de notre mémoire. A la fin de cette aventure extraordinaire il est donc tout naturel de remercier toute les personnes qui l’ont rendu possible :

Je remercie tout d’abord Imani Mugisho Gérard et Mangambu Mokoso Jean de Dieu, qui ont assuré l’encadrement de ce stage et qui ont renforcé en nous ce goût de recherche.

Je remercie du plus profond de mon cœur mes parents qui contre vents et marées ne cessent de nous pousser de l’avant. J’espère de tout mon cœur que votre optimisme va payer bientôt.

Je remercie également mes sœurs cheri et mon frère pour le soutient qu’ils ne cessent de nous fournir.

Les membres du département de Biologie de l’Université Officielle de Bukavu pour nous avoir fourni un enseignement de qualité et dont nous sommes très fier ;

A mes collègues avait qui nous avons franchi des nombreuses difficultés et qui malgré ça nous avons conservés notre unité et une entente fraternelle.

Je remercie également tous mes amis pour leurs soutient accordé;

Que tous les membres de ma famille élargi trouve ici l’expression de ma profonde gratitude pour les conseils et leur soutient matériel.

Nous remercions également les responsables du PNKB pour nous avoir permis d’effectuer notre stage au niveau du parc.

Table des matières

Table des matières. 2

Chapitre 1 Introduction. 3

I.1. Présentation du travail 3

I.2. Objectifs et intérêt du travail 3

I.2.1. Objectifs. 3

I.2.2. Intérêt du travail 4

I.2. Milieu d’étude. 4

I.2.1. Situation géographique. 4

I.2.2. Climat, végétation et faune. 4

Chapitre 2 Matériel et méthodes. 6

II.1. Matériel 6

II.2. Méthodes d’étude. 6

II.2.1. Etude de la flore. 6

II.2.1.1. Analyse qualitative. 7

II.2.1.2. Analyse quantitative. 7

Chapitre 3 Résultats. 9

III.1. Végétation de Tshivanga. 9

III.1.1. Composition floristique. 9

III.1.1.1. Liste floristique. 9

III.1.1.2. Classification taxonomique condensée. 13

III.1.1.3. Diversité spécifique qualitative des familles. 14

III.1.1.4. Analyse des types biologique et morphologique. 14

III.1.2. Analyse des données des transects. 16

III.1.2.1. Transect 1. 16

III.1.2.2. Transect 2. 17

III.1.2.3. Transect 3. 18

III.1.3. Classe de diamètre  sur les données des transects. 19

III.1.4. Le placeau. 20

III.1.5. Importance des familles sur l’ensemble des transects et du placeau. 22

III.2. Organisation administrative et politique de conservation du PNKB.. 22

III.2.1. Organisation administrative. 22

III.2.1.1. Stations du PNKB.. 22

III.2.1.2. Programmes du PNKB.. 23

III.2.2. Politique de la conservation du PNKB.. 26

Chapitre 4 Discussion des résultats. 27

IV.1. Importance des types morphologiques et biologiques. 27

IV.2. Comparaison de la richesse floristique pour différents auteurs. 27

Conclusion et recommandation. 28

Conclusion. 28

Recommandation. 28

Références bibliographiques. 29

Annexes. 30

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