CHAP. II APPROCHES METHODOLOGIQUES

La méthodologie est « un ensemble des méthodes et des techniques scientifiques susceptibles de permettre l’aboutissement heureux de la recherche[1] »

II.2.1. Méthodes

              Madeleine GRAWITZ défini la méthode comme toute tentative d’explication rattachée à une théorie appliquée à la réalité[2].

              « La méthode permet de garantir l’objectivité ou la réalité du savoir[3] ». Ce travail a requis l’usage d’une série de méthodes qui suivent :

II.2.1.1. Méthode historique

              Le phénomène dont les effets qui sont d’actualité doivent avoir connu différents stades d’évolution. La méthode historique nous a aidé à faire une étude des faits et de comparer la situation antérieur à celle présente afin d’en tirer une conclusion. Ainsi, le parcourt du cheminement de la création d’emplois dans les ONGs et son impact socio-économique sur les ménages de bénéficiaires nous a aidé à aboutir aux conclusions qui vérifient nos hypothèses.

II.2.1.2. Méthode analytique

              En vue de cerner les diverses parties d’un tout et pouvoir le reconstituer pour en tirer une conclusion paisible, cette méthode nous a permis de saisir les faits liés à la nécessité du poste, l’affichage de l’offre jusqu’à l’engagement (l’embauche) du candidat ainsi que toutes les facteurs liés au contrat du travail. Ces étapes ont une importance significative si l’on considère tous les facteurs qui rendent plus dynamique ce contrat du travail et l’emploi qui occupe un nombre considérable de personnes dans cette entité.

II.2.2. Techniques

              Selon Thomas SAUVET, la technique est « un ensemble de moyens rationnellement organisés pour obtenir un résultat déterminé avec les meilleurs possibles ou des procèdes de recherches[4] »   Dans ce travail nous nous sommes servis des techniques suivantes :

II.2.2.1. Analyse documentaire

              Autrement désigné sous le label d’observation documentaire, cette technique a consisté en la consultation des ouvrages, des TFC, des mémoires, des articles et des revues pour pouvoir constituer la partie théorique de notre étude. C’était une foule systématique et délibérée, une plongée dans les archives car tout fait social n’est connu que par la trace qu’il a laissée que l’observation peut atteindre grâce à cette technique.

II.2.2.2. Interview libre

              Elle a consisté en l’usage d’un questionnaire d’enquête pré-préparé. Elle nous a facilité la libre expression des employés de LAV ainsi que leurs ménages, en vue de pouvoir récolter leurs opinions en rapport avec la thématique.

II.2.2.3. Le questionnaire d’enquête

              « L’enquête par questionnaire consiste à poser à un ensemble de répondant le plus souvent représentatif d’une population, une série de questions relatives à leur situation sociale, professionnelle ou familiale à leur opinions, à leur attitude à l’égard d’opinions ou d’enjeux humains et sociaux, à leur attentes, à leur niveau de connaissance ou de conscience d’un événement ou d’un problème ou encore sur tout autre point qui intéresse les chercheurs[5]. 

              Grace à cette technique, nous avons pu recueillir les données afférentes à notre cible au quatorze questions préalablement établies. C'est-à-dire une administration directe où le répondant remplis lui-même la fiche de questionnaire et le cas incluant, le faire nous même si besoin. Le problème principal auquel nous nous sommes confrontés, consistait en la traduction de questionnaire en Swahili, la langue connue par quelques uns de nos enquêtés.

Par souci d’objectivité, nous avions été obligés de transmettre fidèlement les réponses que nous inscrivions sur la fiche de questionnaire sans fausser le contenu.

Une partie de ce questionnaire était administré aux employés de LAV ainsi qu’une autre aux membres de leurs ménages dans la sphère d’enquête.

II.2.2.4. La technique d’échantillonnage

              L’échantillonnage est une opération qui consiste à préparer un certains nombre d’éléments représentatifs un ensemble des répondants le plus souvent représentatif d’une population présentant les mêmes traits et d’autres composantes d’une population mère, population parente ou de référence. Nous avons recouru à cette technique pour déterminer aléatoirement 32 employés de LAV et 50 ménages de ces derniers. Les résultats idoines à cet échantillon aléatoire permettent au finish d’évaluer les hypothèses de départ.

III.3.2. Procédures de traitement des données

              Ce travail requiert, d’une façon générale, deux aspects scientifiques en ce qui concerne le traitement des données. Ainsi les données ont été analysées sous deux spectres : la population d’étude et l’échantillonnage.

II.3.2.1. La population d’étude

              Selon D’HAINAUT « la population est l’ensemble d’éléments parmi lesquels on peut choisir l’échantillon, c'est-à-dire l’ensemble d’éléments qui possèdent les caractéristiques qu’on veut observer [6]».

              Pour H.S. DONALD et FALLARD, on appelle population, « un ensemble des données relatives à un phénomène en outre, la totalité des unités de n’importe quel genre pris en considération par la situation[7] ».

Notre population d’étude porte sur les employés de LAV et leurs ménages. Cette population compte au total 96 personnes enquêtées. Pendant une période de nos recherches, il nous a fallu déterminer l’effectif de notre sphère d’étude.

II.3.2.2. Echantillon

              Selon JAVEAU, C ; l’échantillon « est l’ensemble des personnes à interroger, extrait d’une population large appelée population mère, population de référence ou tout simplement population[8] ».

              Quant à LAMBRIN J.J, dans l’échantillon, il y a « souci de représentativité en ce sens que le chercheur essaie à inclure les plus susceptible d’apporter les informations les plus fiables[9] ».

   C’est ainsi que nous avons sélectionné sur une population mère de 96 personnes, soit 100%. Les échantillons se présentent comme suit :

Tableau n° 4 : échantillonnage des différents départements de LAV, enquêtés par employés (personne) et employeur.

Figure 1 : Présentation de l’échantillon

[1] Dictionnaire Micro Robert, Edition 1997

[2] M. GRAWITZ, op.cit, 1971

[3] PARAGUKA MURHULA Patient, Prolifération des dépôts relais-Bralima et leur impact socio-économique sur les ménages des tenanciers, T.F.C, I.S.F.C, inédit 2011-2012.

[4] Thomas SAUVET, Dictionnaire économique, Ed. Ouvrier, Paris, 1962, p.202

[5] PINTO et GRAWITZ M. Méthodes de recherche en science sociale, Dalloz, Paris, 1971, p.289.

[6] D’HAINAUT, L. Conception et méthodes des statistiques, Ed. LABOI, Paris, 1975, p.32

[7] H.S.DONALD et FALLARD, cité par FURAHA CIRIMWAMI, Evaluation des niveaux de connaissances de l’enseignement de l’informatique à l’école secondaire, TFC-ISP, 2009-2010, Inédit.

[8] JAVEAU C. Comprendre la sociologie, Boeck-Wescamaer, Bruxelles, 1976, p23

[9] LABRIN J.J, cité par Jean Baptiste NDOLIMANA, Impact du renforcement marketing dans les institutions financières pour l’amélioration socio-économique des membres et épanouissement de la maison (cas de RIMSAà, BUTARE, TFC, ISFC/Bagira, 2008-2009, inédit.