«  Mieux vaut un morceau de pain sec avec tranquillité, qu’une maison remplie

de viande avec des disputes. »

Proverbes 17

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Dédicace

A l’Eternel Dieu Tout Puissant qui, dans sa clémence a conservé 

ma vie jusqu’à ce jour et permis de réaliser ce précieux travail. 

A mes parents Laurent KASUKU KONGINI  et Anne PEMBA VANGA qui ont tant souffert pour supporter mes études, je vous remercie pour votre sens de responsabilité que Dieu vous bénisse.  

Je vous dédie ce travail en guise de reconnaissance. 

                                   KASUKU KONGINY Gloria Dei 

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REMERCIEMENTS

Le présent travail n’est pas seulement le fruit d’un labeur individuel, mais aussi celui de plusieurs personnes que je tiens à remercier. Parmi les personnes qui ont collaboré à la réalisation  de ce travail en offrant soit un support moral, soit un support technique je pense particulièrement à ma famille, à mes amis et à mes collègues.   

Sans doute, de personnes auront été, involontairement oubliées dans l’énumération suivante, je tiens en premier lieu à remercier mon Dieu tout puissant, le créateur de l’univers. 

J’exprime toute ma reconnaissance à mon directeur de travail  le

Professeur Simon NTUMBA BADIBANGA et mon encadreur assistant Michel  MILAMBU qui m’ont donné la possibilité de mettre en pratique la réalisation de ce travail.

Je tiens à remercier ma famille et en particulier mes parents Laurent 

KASUKU KONGINI  et Anne PEMBA VANGA  qui m’ont soutenu à réaliser mes études et qui m’ont toujours encouragé dans mon destin.  Je leurs exprime toute ma reconnaissance. 

A mes frères, sœurs, cousins, cousines, neveux et nièces : Ndoly, Jeannette, Bibiche, Laurette, Merveille, Don, Vodi, Glodi, Jéremie, Christelle, Mélodie, Chanceline, Taylor, Dianne, Gradi, Merdi, Divin, Erham, Allégria, Junior et Benie.   

A toutes les autorités académiques de la faculté des sciences nous citons le professeur Léonard MANYA NDJADI : Vice Doyen Chargé de l’enseignement, à tout le corps professoral du département de Mathématiques et Informatique. Nous pensons particulièrement au professeur Eugène MBUYI MUKENDI : Chef du département. 

Mes sentiments de gratitude vont tout droit à mes oncles et tantes : Bomas  MBOMA, Aaron MBOMA et Déborah  MUSUNDA  pour m’avoir soutenu moralement, physiquement et financièrement, je leur resterai très reconnaissant. 

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Je remercie également Monsieur Matondo KASHAMA et sa femme Jeannette MAMBASA pour  m’avoir vivement soutenu à chaque pas de ma vie estudiantine. 

A nos amis et compagnons de lutte : Armel Burhole , Joseph Lundu, Christelle Bwini, Benedict Mavungu, Hervé Lamanabwe, Fabrice Mikimi, Jérôme Mbamba, Yannick Bopele, Joël Nke, Cyrille Kesiku, Grace Nzeza,

Gabriel Imani, Pleni Dede, Ben Nseka, Sylvain Kalamba, Samuel Mukendi, Rachelle Kinabayuka et Juvelle Bwasi pour m’avoir soutenu et encouragé pendant tout le temps qu’ils le pouvaient. Nous pensons aussi aux familles MIKIMI, NKE, BOPELE, MBAMBA et ma  tante bien aimée Ida MUKALA. 

Nous n’oublions pas Mr Killy MULEMA NOWA  qui nous a aidé de tout son cœur et a disposé tout son temps à la vérification des codes sources de notre application.  

Enfin nous tenons à remercier tous ceux qui, de près ou de loin, ont contribué à la réalisation de ce projet de fin de cycle.  

Que Dieu vous bénisse. 

                                              KASUKU KONGINY Gloria Dei 

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LISTE DES ABREVIATIONS

BD	Base de Données
CIF	Contrainte d’intégrité Fonctionnelle
MCD	Modèle Conceptuel de Données
MCT	Modèle Conceptuel de Traitements
MLD	Modèle Logique de Données
MLDR	Modèle Logique de Données Relationnelles
MOD	Modèle Organisationnel de Données
MOT	Modèle Organisationnel de Traitements
MPD	Modèle Physique de Données
MS	Microsoft
SE	Système Exploitation
SGBD	Système de Gestion de Base de Données
SGBDR	Système de Gestion de Base de Données Relationnelles
SI	Système d’Information
SQL	Structured Query Language
UNIKIN	Université de Kinshasa
VB	Visual Basic
VB.Net	Visual Basic.Net

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LISTE DES FIGURES

Figure 1.1  Les SGBD Hiérarchiques 

Figure 1.2 Les SGBD Réseaux 

Figure 1.3 Les SGBD Relationnelle

Figure 2.1 Organigramme de l’école

Figure 2.2 Organigramme du service concerné

Figure 2.3 Reçu 

Figure 2.4 Bon de caisse

Figure 2.5 Diagramme de flux 

Figure 3.1 Modèle Conceptuel de Données 

Figure 3.2 Modèle Logique de Données

Figure 4.1 Identification  

Figure 4.2 Explorateur de solution (a)

Figure 4.3  Formulaire d’inscription élève

Figure 4.4 Liste des élèves inscrites  

Figure 4.5  Explorateur de solution (b)

Figure 4.6 Paiement de frais scolaire 

Figure 4.7 Reçu de paiement de frais scolaire 

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LISTE DES TABLEAUX

Tableau 1 Liste des documents existants

Tableau 2 Cahier de perception 

Tableau 3 Cahier de recouvrement 

Tableau 4 Cahier de ventilation 

Tableau 5 Description du reçu 

Tableau 6 Description du cahier de perception 

Tableau 7 Description du cahier de recouvrement 

Tableau 8 Description du cahier de ventilation 

Tableau 9 Description des moyens humains 

Tableau 10 Description des moyens matériels 

Tableau 11 Matrice de flux 

Tableau 12 Schéma de circulation des informations 

Tableau 13 Recensement des entités

Tableau 14  Recensement des relations

Tableau 15 Dictionnaire de données

Tableau 16 Table Elève

Tableau 17 Table Frais

Tableau 18 Table Section 

Tableau 19 Table Caissier

Tableau 20 Table Catégorie

Tableau 21 Table Option