TABLE DES MATIERES

DECLARATION DE L’ETUDIANT- I

DECLARATION DU DIRECTEUR- I

LISTE DES FIGURES- II

LISTE DES TABLEAUX-- III

SIGLES ET ABREVIATION-- IV

IN MEMORIAM-- V

ÉPIGRAPHE- VI

DEDICACE- VII

REMERCIEMENT- VIII

SOMMAIRE- IX

CHAPITRE I : INTRODUCTION GENERALE- 1

I.1. INFORMATION GENERALE- 1

I.1.1  INFORMATIONS GENERALES SUR LE SUJET- 1

I.2. INFORMATION GENERALE SUR LE MILIEU D’ETUDE- 2

I.2.1. LA SITUATION GEOGRAHIQUE- 2

I.2.2. HISTORIQUE ET MOBILE DE CREATION-- 2

I.2.3. SIEGE SOCIAL ET RAYON  D’ACTION-- 3

I.2.3. LES OBJECTIFS DU PAPH-- 3

I.3. PROBLEMATIQUE- 4

I.4. QUESTIONS DE RECHERCHE- 11

I.4.1. QUESTION GENERALE- 11

I.4.2. QUESTIONS SPECIFIQUES- 11

I.5. HYPOTHESES DE LA RECHERCHE- 11

I.6. OBJECTIFS DE LA RECHERCHE- 11

OBJECTIF GLOBAL- 11

OBJECTIFS SPECIFIQUES- 11

I.7. CHOIX ET INTERET DU SUJET- 12

I.7.1. CHOIX DU SUJET- 12

I.7.2. INTERET DU SUJET- 12

I.8.DELIMITATION DU TRAVAIL- 12

I.9. DEFINITION DES CONCETS- 13

CHAPITRE II. REVUE DE LA LITTERATURE- 16

II.1. INTRODUCTION-- 16

II.2. Les facteurs du non intégration sociale des personnes vivant avec handicap. 16

II.3. Les facteurs du non intégration économique des personnes vivant avec handicap. 19

II.4. Les facteurs du non intégration sanitaire des personnes vivant avec handicap- 22

II.5. RESUME DE LA REVUE DE LA LITTERATURE- 25

II.6. CADRE DE RECHERCHE- 25

II.6.1. Cadre conceptuel 25

II.6.2. Cadre opérationnel 26

II.6.3. DEFINITION DES VARIABLES- 27

CHAPITRE III.  APPROCHE METHODOLOGIQUE- 28

III.1. INTRODUCTION-- 28

III.2. TYPE D’ETUDE- 28

III.3. POPULATION CIBLE- 28

III.4. POPULATION D’ETUDE- 28

III.5. TAILLE DE L’ECHANTILLON-- 28

III.6. TECHNIQUE DE COLLECTE DES DONNEES- 29

III.7. OUTIL DE COLLECTE DES DONNEES- 29

III.8. RECRUTEMENT ET FORMATION DES ENQUETEURS- 29

III.9. TRAITEMENT ET ANALYSE DES DONNEES- 30

III.10. DIFFICULTES ET LIMITES RENCONTREES- 30

III.11. CONSIDERATION D’ORDRE ETHIQUE- 31

CHAPITRE IV. PRESENTATION DES RESULTATS- 32

IV.0. Introduction- 32

IV.1. Identification du répondant 32

IV.2. Problème d’intégration sociale des personnes vivant avec handicap- 35

IV.3. Problème d’intégration économique des personnes vivant avec handicap- 37

IV.4. les facteurs du non intégration sanitaire des personnes vivant avec handicap. 41

CHAPITRE V : DISCUSSION DES RESULTATS- 43

V.0. Introduction- 43

V.1. l’identification du répondant 43

V.2. Problème d’intégration sociale des personnes vivant avec handicap- 44

V.3. Problème d’intégration économique des personnes vivant avec handicap- 46

V.4. Les facteurs du non intégration sanitaire des personnes vivant avec handicap. 48

CHAPITRE VI. CONCLUSION ET RECOMMANDATION-- 49

VI.1. Conclusion- 49

V.2. Recommandations 51

BIBLIOGRAPHIE- 53

TABLE DES MATIERES- 55

LISTE DES FIGURES

Figure n°1 : cadre conceptuel

Figure n°2 : cadre opérationnel

LISTE DES TABLEAUX

Tableau n°1 : répartition des enquêtés selon l’âge

Tableau n°2 : répartition des enquêtés selon leur état civil

Tableau n°3 : répartition des enquêtés selon leur sexe

Tableau n°4 : répartition des enquêtés selon leur niveau d’étude

Tableau n°5 : reparution des enquêtés selon leur profession

Tableau n°6 : répartition des enquêtés selon leur responsabilité

Tableau n°7 : répartition des enquêtés selon le nombre des personnes qu’ils prennent en charge

Tableau n°8 : Le milieu dans lequel ils se sentent discriminés

Tableau n°9 : répartition des enquêtés selon qu’ils sont ou non à l’école

Tableau n°10 : La raison de leur non fréquentation de l’école

Tableau n°11 : Les milieux qu’ils considèrent non fréquentable

Tableau n°12 : opinion des répondants sur le type des milieux qu’ils considèrent non fréquentable à cause de leur handicap

Tableau n°13 : répartition des enquêtés selon qu’ils ont ou non un emploi

Tableau n°14 : répartition des enquêtés selon le type d’emploi exercé          

Tableau n°15 : Le sentiment de satisfaction par rapport à l’activité exercée

Tableau n°16 : demande de crédit

Tableau n°17 : opinion des enquêtés sur l’accès au crédit

Tableau n°18 : si non pourquoi

Tableau n°19 : répartition des enquêtés selon qu’ils ont reçus ou non une formation professionnelle

Tableau n°20 : Si oui laquelle

Tableau n°21 : Besoin d’avoir une formation professionnelle

Tableau n°22: Si oui laquelle ?

Tableau n°23 : accessibilité aux soins des répondants

Tableau n°24 : Qui prend en charge vos soins

Tableau n°25 : Possibilité de combler les besoin en matière de soins par rapport au  revenu

Tableau n°26 : La satisfaction de l’appui que PAPH donne en matière des soins

Tableau n°27 : opinion des enquêtés sur les stratégies d’accès aux soins.

SIGLES ET ABREVIATION

FSDC : Santé et développement communautaires.

OMS : Organisation mondiale de la santé.

RDC : République démocratique du Congo.

SPSS : Statistical package social science.

PVH : Personne vivant avec handicap.

PAPH : Programme d’assistance et de protection de la personne handicapé.

ULPGL : Université libre des pays des grands lacs.

Kiné : Kinésithérapie.

OCDE : Organisation de coopération et de développement économique

OIT : organisation internationale du travail

ONEM : Office national de l’emploie.

IN MEMORIAM

A notre regretté grand Père MUHINDO SIVIHWA

A notre regretté oncle paternel PAPY KIRIBULA

Nous disons que « la terre de nos ancêtres vous soit douce et que  vos âmes reposent en paix ».

ÉPIGRAPHE

« En fait, nous avons le devoir moral de lever les obstacles à la participation et d’investir des fonds suffisants et l’expertise nécessaire pour libérer l’immense potentiel des personnes handicapées. Les gouvernements du monde entier ne peuvent plus oublier les centaines de millions de personnes handicapées à qui on dénie l’accès à la santé, à la réadaptation, aux aides, à l’éducation et à l’emploi et qui jamais n’ont la chance de pouvoir briller. »

                                                                                    Professeur Stephen W Hawking

DEDICACE

A toutes les personnes privées de leur dignité d’être humain à cause de leurs handicaps.

A nos parents KAKULE KIRIBULA et VUMILIA Alphonsine.

A toute la famille KIRIBULA.

A toute la famille MUDEYI.

Nous vous dédions ce travail.

REMERCIEMENT

Nous remercions le bon Dieu, maitre du temps et des circonstances pour sa grâce, pour sa protection et pour la force qu’il nous a comblé tout au long de notre premier cycle universitaire, que son nom à jamais soit glorifier.

Nos remerciements s’adressent à notre directeur et encadreur le CT. KAYUNGURA TASINZANZU Godefroid pour le dévouement consentis, la bonne direction et la générosité manifestée à notre égard.

Nous adressons nos gratitudes à toutes les autorités et le corps professoral de l’Université Libre des Pays des Grands Lacs pour leur encadrement scientifique  et les orientations fructueuses que nous sommes bénéficiaires.

Nos remerciements s’adressent également notre cher père KAKULE KIRIBULA et notre chère mère VUMILIA Alphonsine pour leur sacrifice héroïque combien de fois louable pour notre vie,  à toute notre grande famille KIRIBULA. Nos sœurs JULIE, SIFA NTANCHOBAPENZE, RUTH, MARIETTE ANNE NEEMA, CHARLINE KAHINDO, à nos frères RENE, FABRICE, TRESOR, PRINCE, RODRIGUE SIVIHWA. Pour leur soutien moral que matériel nous redisons notre reconnaissance.

A notre tante KAVUGHO KIRIBULA JULIE, pour son assistance à bon cœur manifesté à notre égard, que notre Dieu la récompense dans ses entreprises.

Nos remerciements s’adressent au coordonnateur du programme d’assistance et protection de la personne vivant avec handicap (PAPH) pour avoir accepté de mené notre recherche au sein de la structure dont il assume la responsabilité.

Nos remerciements s’adressent également à tous nos camarades de l’auditoire, amis et amies, en général,  pour la franche collaboration, la fraternité fructueuse, et l’enrichissement mutuel par le partage des expériences tout au long de notre première partie du parcours académique, citons OMARI MASUDI, UWIMANA SAFARI Desanges, John MUPENZI, MAPENZI BALINGENE, AMINI Gentille, BUJIRWA MUDERWA, Ruffin RAMAZANI, MULEMENGABO BISIMWA élie, MUHINDO KIPINDO Gédéon.

Que tout ceux qui ne sont pas cité ici, qu’ils reçoivent l’expression de notre affection et gratitude, que rien ne peut bouleverser.

            MUMBERE SIVIHWA Héritier