Table de matières
Table de matières
Un projet est un ensemble d’activités et d’événements concourant vers un but déterminé et ayant un point de départ et un point d’arrivée. C’est aussi un ensemble d’objectifs et moyens reliés par un calendrier visant à modifier plus ou moins partiellement les éléments du monde rural ou leur relation mutuelle[1]
Le soja est l’une de légumineuse de notre région, la moins exigeante pour le sol et qui donne le plus grand rendement. Il rend agréable le sol pour les autres plantes grâce à ses nodosités radiculaires et ses bactéries fixatrices d’azote qui parasitent. Il convient mieux dans la rotation des cultures. Cette culture peut être facilement produite par les cultivateurs pour satisfaire les besoins familiaux (sanitaires, scolaires, alimentaires…) l’habitude alimentaire de ce produit permet de réduire ou diminuer le taux de malnutrition souvent chez les enfants de moins de 5 ans suite à ses protéines.
Eveiller la population du groupement d’Irhambi Katana sur la culture du soja et l’importance du soja dans la production vivrière ainsi que dans la consommation.
Ce projet va s’étendre sur une période d’une année allant de Janvier 2016 jusqu’en Janvier 2017. Il sera implanté dans le groupement d’Irhambi Katana, chefferie et territoire de KABARE, province du sud Kivu, République Démocratique du Congo.
Les bénéficiaires directs sont les paysans d’Irhambi Katana en particulier et la population de Kabare en général et indirectement la population du territoire environnant.
Ce projet est de la nature concertée ou participative, la population d’Irhambi Katana particulièrement les agriculteurs seront consultés et sensibilisés. Il est sans but lucratif et cherche le bien être de la population ; l’autonomie de celle-ci en améliorant leurs conditions alimentaires
En tant qu’une initiative de développement doit nécessairement avoir les promoteurs du projet qui sont les suivants :
A partir de cette étape, on sous entend un ensemble des techniques et des procédés entrepris pour réaliser les activités prévues afin d’atteindre l’objectif visé. Pour y arriver une équipe multidisciplinaire sera mise sur terrain et bien payée pour assurer le travail comme il faut et les efforts communs que tout paysan contribuera pour accéder à un développement durable.
Nous éviterons que ce projet ne puisse pas tomber caduque en utilisant les moyens préventifs, car il fait l’objet des pistes de solution à la malnutrition qui est le problème important au non utilisation du soja dans les habitudes alimentaires. En général, le projet contribuera à éveiller la mentalité de la population sur la pratique et l’utilisation du projet par les paysans du groupement d’Irhambi Katana et les paysans de la province du Sud Kivu en général.
IV.3.1.1 Le personnel du Projet
Pour réussir ce projet, nous cherchons un groupe multidisciplinaire qui sera capable d’organiser, planifier, contrôler et coordonner les différentes activités du projet ce groupe sera reparti de manière suivante
Les personnels seront soumis au test d’embauche, excepté les ouvriers. L’étape de recrutement et de formation durera un mois.
IV.3.1.2 Sensibilisation
Elle sera faite dans le but d’éveiller la population sur la connaissance d’utilisation et de la production du soja dans la vie quotidienne. Ceci fera l’objectif de notre projet si les bénéficiaires seront conscients de notre recherche.
IV.3.1.3 Démarrage des activités
Dans cette phase, les démonstrations sur les techniques et méthodes culturelles et culinaires seront mises à l’égard des paysans. Méthodes et techniques culturales (labour, semis, sarclage, binage, démariage ;…) et culinaires (transformation du soja en farine, beignet, cokes, lait ;…). Cette étape fera l’objet de notre suivi et évaluation.
IV.3.1.4 suivi et évaluation
C’est le moment de contrôler le démarrage et l’évolution des activités tel qu’il a été prévu.
Cette évaluation s’effectuera au début, pendant et après le projet.
Le suivi s’effectuera le long du projet par un coordinateur sur le terrain.
IV.3.1.5 Organigramme et fonction du projet
|
AG |
|
CA |
|
Coordinateur |
|
CG |
|
Caisse |
|
Ouvriers |
|
Service comptable |
|
Service de secrétariat |
|
Service de sensibilisation |
Elle est l’organe suprême qui exécute les fonctions suivantes : réunir les membres de toutes catégories sociales pour concevoir, pour démontrer la ligne à suivre pour toutes les activités et prendre des décisions à des stratégies qui feront à ce que le projet avance dans une condition bonne pour atteindre l’objectif fixé.
Celui-ci gère le projet, il fait le suivi des évaluations des travaux au niveau de l’exécution et de la supervision enfin de faire des rapports à la coordination.
Le coordonnateur du projet est le responsable direct du projet qui est appelé à faire le suivi et les évaluations nécessaire du projet à tout le niveau du projet.
C’est quelqu’un qui a la compétence de travailler avec le conseil de gestion, le conseil d’administration et l’assemblée générale dans une harmonie sociale très étroite et dans une coopération en raison de coordonner les activités dans chaque service.
Quant à lui, il comprend les membres élus au sein de l’assemblée générale pour orienter les activités pour la bonne réalisation du projet. Il collabore réciproquement avec les partenaires
Le secrétaire du projet ordonnera les documents administratifs, classera le compte rendu et les procès verbaux et dressera le compte rendu et les procès verbaux de toutes les réunions effectuées par l’assemblée générale et le conseil d’administration.
Ce service exigera un agent ayant des connaissances profondes en comptabilité, en sciences commerciales et en administration pour aider à élaborer un tableau budgétaire du projet.
Ensuite, il est le chargé des finances.
Assurée par une caissière pour l’entrée et la sortie de toutes les recettes et les dépenses (débit et crédit) pour pouvoir harmoniser le compte budgétaire.
Quant à lui, il est chargé de conscientiser ou d’éveiller l’esprit critique des paysans sur les activités du projet. Celui-ci est l’objectif principal de notre projet son adaptation fera succès de notre recherche et de notre projet.
Tableau N° 4 Programme des activités
|
Activités/mois |
Année 2016 |
|||||||||||
|
J |
F |
M |
A |
M |
J |
J |
A |
S |
A |
N |
D |
|
|
Engagement du personnel |
||||||||||||
|
formation du personnel |
||||||||||||
|
Implantation de siège social |
||||||||||||
|
Sensibilisation |
||||||||||||
|
Suivi |
||||||||||||
|
Evaluation |
||||||||||||
|
X |
|
X |
Légende : Activités intermittentes
Activités permanentes
Activité discontinues
IV.4.1 Acquisition du terrain et semence
Tableau n° 5 Achat du terrain et approvisionnement
|
N° |
Désignation |
Quantité |
PU en USD |
PT en USD |
|
1 |
Terrain |
10 ha |
500 |
5000 |
|
2 |
Variété impériale |
60 kgs |
10 |
600 |
|
3 |
Variété locale |
70 Kgs |
1 |
70 |
|
4 |
Variété Davis |
35 Kgs |
1 |
35 |
|
5 |
Variété SJ17 |
100 Kgs |
1 |
100 |
|
6 |
NPK6 |
80 Kgs |
1 |
80 |
|
7 |
Total |
5.885 |
Source : recherche auprès des paysans
IV.4.2 Estimation des matériaux de construction
Tableau n° 6 frais des matériaux de construction
|
N° |
Désignation |
Quantité |
PU en USD |
PT en USD |
|
|
1 |
Briques |
50.000 |
0,10 |
5.000 |
|
|
2 |
Ciment/Sac |
60 |
25 |
1500 |
|
|
3 |
Moellons |
3 bennes |
55 |
165 |
|
|
4 |
Sables |
7 bennes |
55 |
385 |
|
|
5 |
Chevrons |
30 |
1 |
30 |
|
|
6 |
Portes |
80 |
1 |
80 |
|
|
7 |
Sticks |
100 |
1 |
100 |
|
|
8 |
Madriers |
25 |
4,5 |
112 |
|
|
9 |
Tôles |
9 |
105 |
945 |
|
|
10 |
Clous |
50 kgs |
2 |
100 |
|
|
11 |
Fenêtres |
5 |
15 |
75 |
|
|
12 |
Charnières |
18 |
1 |
18 |
|
|
13 |
Serrures |
4 |
8 |
32 |
|
14 |
Planches |
80 |
1 |
8 |
IV.4.3 Equipement du bureau
Tableau n° 7 Equipement et fournitures de bureau
|
N° |
Désignation |
Quantité |
PU en USD |
PT en USD |
|
1 |
Tables |
5 |
20 |
100 |
|
2 |
Chaises |
15 |
12 |
180 |
|
3 |
Tabourets |
7 |
5 |
35 |
|
4 |
Etagères |
4 |
20 |
80 |
|
5 |
Houes |
10 |
5 |
50 |
|
6 |
Tridents |
5 |
5 |
25 |
|
7 |
Machettes |
8 |
4 |
32 |
|
8 |
Bêches |
5 |
4 |
20 |
|
9 |
Classeurs |
30 |
0,20 |
6 |
|
10 |
Fardes chemises |
30 |
0,7 |
4,90 |
|
11 |
Agrafe |
5 |
7 |
35 |
|
12 |
Agrafeuses |
6 |
7 |
42 |
|
13 |
Calculatrice |
2 |
8 |
16 |
|
14 |
Sceaux |
3 |
2 |
6 |
|
15 |
Tempos |
4 |
4 |
16 |
|
16 |
Encre correctrice |
4 |
3 |
12 |
|
17 |
Ordinateur complet |
2 |
1800 |
3600 |
|
18 |
Enveloppes |
5 |
0,6 |
3 |
|
19 |
Rame de papier |
5 |
6 |
30 |
|
20 |
Cahiers ministres |
8 |
3 |
24 |
|
21 |
Lattes |
9 |
0,50 |
4,50 |
|
22 |
Stylos |
5 boites |
3 |
15 |
|
23 |
Crayons |
2 boites |
0,2 |
4 |
|
24 |
Gommes |
6 |
16 |
1,2 |
|
25 |
Fongicides |
6 |
96 |
|
|
Total |
4437,60 |
Source : marché central de Kadutu
IV.4.4 Estimation des salaires du personnel
Tableau n° 8 : Salaire du personnel (montant en Dollars)
|
N° |
Désignation |
Qualification |
Effectif |
Salaire unitaire |
Salaire mensuel |
Salaire annuel |
|
1 |
Coordinateur |
A0 |
1 |
450 |
450 |
5.400 |
|
2 |
Vulgarisateur |
A1 |
5 |
420 |
2100 |
25.200 |
|
3 |
Agronome |
A2 |
3 |
380 |
1140 |
13.680 |
|
4 |
Nutritionniste |
A0 |
1 |
440 |
440 |
5280 |
|
5 |
Secrétaire |
A2 |
1 |
300 |
300 |
3600 |
|
6 |
Comptable |
A2 |
1 |
250 |
250 |
3000 |
|
7 |
Plantons |
3 |
150 |
450 |
5400 |
|
|
8 |
Ouvriers |
6 |
120 |
720 |
8640 |
|
|
9 |
Sentinelle |
3 |
60 |
180 |
260 |
|
|
24 |
2.570 |
6.030 |
72.360 |
IV.4.5 Matériels roulants
Tableau n° 9 Achat des matériels roulant, carburant et lubrifiant
|
N° |
Désignation |
Quantité |
PU/dollars |
PT/dollars |
|
1 |
Moto |
5 |
2.000 |
10.000 |
|
2 |
Vélo |
5 |
100 |
500 |
|
3 |
Brouettes |
6 |
30 |
180 |
|
4 |
Carburants en litres |
10.000 |
1,5 |
15.000 |
|
5 |
Frais d’entretien |
800 |
8.000 |
|
|
Total |
33.680 |
IV.4.6 Cout global du projet
Tableau n° 10 cout global du projet
|
N° |
Libellé |
Montant en dollars |
|
1 |
Achat de terrain et Approvisionnement en semences |
5885 |
|
2 |
Frais de matériaux de construction |
8622 |
|
3 |
Equipement et fourniture de bureau |
44376 |
|
4 |
Salaires du personnel |
72360 |
|
5 |
Achat de matériels roulant, carburants et lubrifiant |
33680 |
|
Sous total |
1249846 |
|
|
6 |
Imprévus 10% Total |
12498,46 37423,06 |
Tableau n° 11 de répartition de sources du financement
|
Source de financement |
Taux en % |
Montant en Dollars |
|
La population locale |
5 |
20.622,452 |
|
ASOP |
35 |
48.119.071 |
|
FAO |
50 |
68.741,53 |
|
Total |
100 |
137.483.06 |
Ce tableau nous renseigne sur la provenance des recettes qui seront utilisées au cours de notre projet, la population y aura 15%, 35% pour l’ASOP et 50% pour la FAO. Ces sommes extérieures aux recettes nous aiderons à utiliser notre projet.
Notre projet pourra éveiller la population du groupement d’Irhambi/Katana sur l’importance de la culture du soja. Economiquement, son adaptation dans le milieu aidera les paysans à satisfaire leurs besoins familiaux. Sur le plan alimentaire, elle améliorera les conditions de vie des paysans pour combattre la malnutrition protéique. Sur le plan cultural, cette culture améliorera la structure et la texture du sol avec sa nodosité et son azote. L’adaptation ou la bonne réussite de ce projet sera une source de solution à beaucoup de problèmes économiques, sociaux et culturels. C’est aussi une garantie à toute la population de Kabare en général et particulièrement à ceux du groupement d’Irhambi/Katana
TABLEAU N° 12 : CADRE LOGIQUE DU PROJET
|
LH LV |
Résumé narratif(RN) |
Indicateurs objectifs vérifiable |
Moyen de vérification(MV) |
Conditions critiques (CC) |
|
Objectif |
Eveiller la population sur la culture du soja dans la production ainsi que dans la consommation |
- Production du soja en grande quantité et son utilisation régulière - Diminution du taux de malnutrition dans le milieu |
- Rapports des paysans - Rapport du projet |
|
|
But |
- Sensibiliser la population d’Irhambi Katana sur l’importance de la culture de soja - Apprendre la population la nouvelle technique de la culture du soja |
- Voir 70% de la population d’Irhambi Katana consomme le soja - Au moins 70% de la population sont déjà sensibilisés sur l’importance de la culture du soja |
- Apport de service des vulgarisateurs - Rapport de centres nutritionnels - Rapport des agronomes |
- Que les fonds soient au moment opportun et qu’il n’y ait pas guerre |
|
Extrants |
- Production et consommation du soja dans le milieu. - Transformation du soja en diverses recettes et commercialisation des ces dernières - Fournitures et matériels. |
- Au moins 70% des paysans produisent le soja en grande quantité - Taux de malnutrition diminue d’au moins 50% - Le rendement de la culture du soja élevé |
- Revenu annuel - Rapport du projet - Visite sur le marché - Descente sur terrain - enquêtes |
- Que les fonds soient libérés à temps - Que chacune des parties s’implique pour combattre la malnutrition et que le prix du marché soit adapté |
|
Intrants |
- Recrutement du personnel et formation - Implantation du siège - Sensibilisation de la population bénéficiaire du projet |
- Achat de terrain et approvisionnement en semence : 5885$ - Frais de matériaux de construction : 8622$ - Equipement et fourniture de bureau : 44376$ - Salaire du personnel : 72360$ - Achat de matériel roulant, carburant et lubrifiant : 33680$ - Imprévus : 12498,46 - Coût global du projet : 37423,06$ |
- Facture - Bordereaux - Bulletin de paie du personnel - Rapport général du projet - Livre de caisse |
- Que les agriculteurs trouvent des variétés de production - Que cette culture s’adapte aux habitudes culturales et alimentaires - Que le fonds ne soit pas détourné - Que le prix des matériels n’augmente pas abusivement - Que le personnel soit compétent. |
[1] KASUKU KALABA Erick, Cours de conception de projet, G2, ISDR-Bukavu, 2014
Afric mémoire est une plateforme web pour le partage des mémoires et TFC entre étudiants du monde entier.
Enregistrer en PDF
Imprimer cette page
