CHAP.III : PRESENTATION, ANALYSE ET INTERPRETATION DES RESULTATS D’ENQUETE

 III.1. Description de l’enquête

         Munis de notre guide d’interview, nous sommes descendus sur terrain à Walungu précisément dans le groupement d’Ikoma, un milieu rural de notre étude, situé à 30 Km de la ville de Bukavu sur la route nationale N° 2, Bukavu-Kasongo.

            Le questionnaire d’enquête conçu et écrit en français était traduit en Mashi et quelques fois en Kiswahili pour les enquêtés qui ne comprenaient pas le français. Nous rencontrions nos enquêtés dans leurs champs, à la maison, dans les institutions et quelques fois sur la route du culte.

III.2. Détermination de l’échantillon

         L’échantillon est une partie de la population ayant toutes les caractéristiques de celle-ci d’où il été tiré à tel enseigne qu’en concluant sur la partie la généralisation soit acceptée. Nous n’avons pas tenu compte de toute la population du groupement d’Ikoma, c’est-à-dire 36.129 habitants répartis dans 35 localités qui sont subdivisés en villages.

          Compte tenu des moyens limités, nous avons considéré seulement 8 villages dans lesquels nous avons tiré aléatoirement et d’une manière circonstancielle un échantillon. C’est ainsi que nous avons enquêté 108 personnes de différentes localités (villages) villages groupement  d’Ikoma dont 14 gestionnaires des CRS, 43 parents des élèves des CRS et 51 habitants d’Ikoma.

III.3. Questionnaire d’enquête

          Nous nous sommes servis d’un questionnaire pour récolter les informations nécessaires. Le questionnaire était composé de 21 questions réparties de la manière suivante :

• 10 questions adressées aux habitants du groupement d’Ikoma ;
• 7 questions adressées aux gestionnaires des CRS à Ikoma ;
• 4 questions adressées aux parents des élèves des CRS du groupement d’Ikoma.

Tableau N° 3 : Répartition de l’échantillon selon les villages

N°	Village	Sexe				Total	%
		Homme	Femme	Fille	Garçon
1	Karhongo	4	1	-	3	8	7
2	Ibamba	5	11	1	-	17	16
3	Nfunzi	8	7	3	5	23	21
4	Chama	8	5	1	2	16	15
5	Ikala	4	4	2	-	10	9
6	Kampusé	4	8	5	2	12	18
7	Kalango	1	3	-	1	5	5
8	Lushindyé	5	4	1	-	10	9
Total		39	43	13	13	108	100

  

             Dans ce tableau, il ressort que notre échantillon a été composé de :

• 8 personnes du Village Karhongo, soit 7% ;
• 17 personnes du Village Ibamba, soit 16% ;
• 23 personnes du Village NFunzi, soit 21% ;
• 16 personnes du Village Chama, soit 15% ;
• 10 personnes du Village Ikala, soit 9% ;
• 19 personnes du Village Kampusé, soit 18% ;
• 7 personnes du Village Kalango, soit 5% ;
• 10 personnes du Village Lushindyé,  soit 9%;

Tableau N° 4 : Structure de l’échantillon

SEXE		MASCULIN	FEMININ	TOTAL
Etat civil	Marié	39	43	82
	Célibataire	13	13	26
Total		52	56	108
Pourcentage		48	52	100

          Notre échantillon était alors constitué de 108 personnes dont 52 hommes, soit 48%, et 56 femmes, soit 52%.

Tableau N° 5 : Répartition de l’échantillon selon la profession

Profession	Fréquence	%
Commerçants	15	14
Enseignants	22	21
Agriculteurs	49	45
Elèves	10	9
Infirmiers	1	1
Sans emplois	11	10
Total	108	100

                 De ce tableau, il découle que 14% des enquêtés sont des commerçants, 21%  des  enseignants, 45% des agriculteurs, 9% des élèves, 1% des infirmiers, 10% des constituent la catégorie des sans emplois.

                  L’on remarque un nombre élevé des agriculteurs, car ces derniers font leur profession et s’occupent aussi d’autres choses. L’enquête a couvert une diversité de catégories socioprofessionnelles pour déterminer la perception de chaque catégorie.

 Tableau N° 6 : Répartition de l’échantillon selon l’âge

Age	Effectif	%
18 – 29 ans	44	41
30 – 50 ans	44	41
51 et Plus	20	18
Total	108	100

                 Il ressort de ce tableau que 41% des enquêtés sont encore très jeunes, leur âge variant entre 18 à 29 ans ; 41% des enquêtés sont âgés de 30 à 50 ans ; et 18% des enquêtés ont l’âge de 51 ans et plus. Il est à noter que cette population peut encore travailler pour le développement de leur milieu et surtout sauvegarder la vie de ces personnes du 3^ème âge.

Tableau N° 7 : Répartition de l’échantillon selon le niveau d’étude

Niveau d’étude	Effectif	%
Diplômé	18	17
Secondaire	36	33
Primaire	25	23
Analphabète	20	27
Total	108	100

       De ce tableau, il ressort que 17% des nos enquêtés sont des diplômés ; 33% ont un niveau secondaire, 23% ont un niveau primaire ; et 27% constituent la classe des analphabètes.

        Nous avons tenu compte du niveau d’instruction pour avoir une vision globale de la perception sur la gestion des CRS à Ikoma.

III.4. Analyse et interprétation des résultats

III.4.1. Question adressées aux gestionnaires des CRS à Ikoma

Tableau N° 8 : Des problèmes dans la gestion des CRS

Question	Réponses	Fréquences	%
0.      Connaissez-vous dans votre gestion des CRS ?	Oui	14	100
	Non	0	0
Total		14	100

Le résultat de ce tableau montre que 100% des nos enquêtes connaissent des problèmes dans leurs gestion des CRS. Alors la gestion des CRS constitue un problème sur lequel chacun peut porter un jugement.

Tableau N° 9 : De la position de l’enquêté

Question	Réponses	Fréquence	%
1.      Si oui, les quels ?	Manque de la motivation	6	43
	Le travail se fait dans les après-midi, temps de fatigue	3	21,5
	Irrégularité des apprenants	2	14
	Manque des manuels	3	21,5
Total		14	100

          Sur les 14 enquêtés, il s’avère que 43% ont remarqué un manque de la motivation, 21,5% ont remarqué que le travail se fait dans les après midi, temps de fatigue ; 14% ont remarqué une irrégularité des apprenants, 21,5% ont remarqué un manque des manuels.

           Le taux de la motivation est élevé parce que les parents sont incapables de payer les frais scolaires, le travail est considéré comme gratuit.

Tableau N° 10 : De la stratégie de durabilité des CRS

Question	Réponses	Fréquences	%
2.      Quelles stratégies utilisez-vous pour rendre durable ces CRS	Sensibilisation	6	43
	Encouragement et encadrement moral des gestionnaires	6	43
	Mobilisation des apprenants	1	7
	Collaboration entre parents et gestionnaires	1	7
Total		14	100

         De ce tableau ressort que,  43% de nos enquêtés font la sensibilisation ; 43% encouragent et encadrent moralement les gestionnaires ; 7% mobilisent les apprenants ; et enfin 7% font la collaboration entre parents et gestionnaires.

Tableau N° 11 : De la collaboration entre gestionnaires et population d’Ikoma

Question	Réponse	Fréquence	%
3.      Rendez-vous compte à la population d’Ikoma de l’enchainement des activités des CRS ?	Oui	14	100
	Non	0	0
Total		14	100

Il s’avère de ce tableau que 100% de nos enquêtés rendent compte à la population d’Ikoma de l’enchainement des activités des CRS.

Tableau N° 12 : Le nombre de fois par mois et la méthode

Question	Réponses	Fréquences	%
4.      Si oui, combien de fois par mois et comment ?	Deux fois par médias, par Assemblée générale	5	36
	Une fois, par communiqué à l’Eglise, réunions des parents	9	64
Total		14	100

          Il ressort de ce tableau que 36% de nos enquêtés rendent deux  fois  compte à la population d’Ikoma par médias et assemblée générale, et 64% rendent compte une fois par communiqué à l’Eglise et des réunions des parents.

Tableau N° 13 : De la recommandation de la population d’Ikoma

Question	Réponses	Fréquence	%
5.      Quelles sont vos recommandations à la population d’Ikoma spécialement ceux qui ont leurs enfants dans ces CRS ?	Payer les frais scolaires de leurs enfants	8	57
	Collaborer avec les gestionnaires	1	7
	Encourager leurs enfants à la fréquentation régulières à l’école	5	36
Total		14	100

        De ce tableau, il s’avère que 57% de nos enquêtés ont recommandé de payer les frais scolaires des enfants ; 7% ont recommandé de collaborer avec les gestionnaires, et enfin 36% ont recommandé d’encourager les enfants à la fréquentation régulière à l’école.

Tableau N° 14 : De la durabilité des CRS

Question	Réponses	Fréquence	%
6.      Quels sont vos souhaits pour la durabilité des CRS	Que le gouvernement s’en occupe financièrement et matériellement.	4	29
	Que les bienfaiteurs encadrent financièrement les CRS.	7	50
	Que les gestionnaires soient formés efficacement en cette matière	3	21
Total		14	100

        Il découle de ce tableau que 29% de nos enquêtés ont mis l’accent sur l’occupation financière et matérielle par le gouvernement, 50% ont souhaité un encadrement financière des CRS par les bienfaiteurs, et 21% ont souhaité une formation efficace en la matière de gestion.

III.4.2. Question adressées aux parents des élèves des CRS du groupement d’Ikoma.

Tableau N° 15 : Du nombre d’enfants aux CRS

Question	Réponse	Fréquence	%
Combien d’enfants avez-vous aux CRS ?	1	22	51
	2	14	33
	3	4	9
	4	1	2
	5	2	5
Total		43	100

           Le résultat de ce tableau, nous présente que 51% de nos enquêtés ont un enfant au CRS ; 33% ont deux enfants aux CRS ; 9% ont trois enfants dans les CRS ; 2% ont 4 enfants aux CRS et 5% ont 5 enfants dans les CRS. Nous constatons que les parents qui n’ont qu’un seul enfant aux CRS sont nombreux parce qu’ils n’ont pas des moyens de supporter les autres et alors c’est une guerre entre les enfants, qui va à l’école et qui ne va pas à l’école.

Tableau N° 16 : Des difficultés par rapport au CRS

Question	Réponse	Fréquence	%
Avez-vous des difficultés par rapport à ces CRS ?	Oui	38	88
	Non	5	12
Total		43	100

       Il ressort de ce tableau que 88% de nos enquêtés ont des problèmes à ces CRS et 12% n’ont aucun problème. Nous constatons que ce nombre des parents ayant des difficultés à ces CRS est élevé du fait d’un manque des moyens financiers et matériels, tout ceci est dû à la pauvreté des ménages.

Tableau N° 17 : Catégorisation des difficultés à ces CRS

Question	Réponse	Fréquence	%
Si oui, les quelles ?	Manque des frais scolaires	24	56
	Irrégularité des encadreurs (gestionnaires)	10	23
	Manque d’objets scolaires (kit)	4	9
	Aucune	5	12
Total		43	100

        Ce tableau nous présente que 56% de nos enquêtés manquent des frais scolaires ; 23% ont présenté un problème d’irrégularité des gestionnaires (encadreurs) ; 9% ont présenté un manque d’un kit(objet) scolaire et 12% n’ont aucune difficulté à ces CRS.

         Le taux de manque des frais scolaires est élevé du fait que certains parents sont déjà morts, d’autres sont malades, d’autres n’ont aucun travail, par conséquent la pauvreté se présente dans nombreux ménages.

Tableau N° 18 : Des suggestions des parents par rapport à la gestion des CRS.

Question	Réponse	Fréquence	%
Quelles sont vos suggestions par rapport à la gestion des CRS dans votre groupement ?	Qu’il y ait une gratuité d’étude.	23	53
	Qu’il n’y ait pas de discrimination religieuse.	3	7
	Que les gestionnaires soient formés	17	40
Total		43	100

        Il ressort de ce tableau que 53% de nos enquêtés ont suggéré que les études soient gratuites aux CRS ; 7% ont exclu la pratique de la discrimination religieuse et 40% ont suggéré que les gestionnaires soient formé. Nous constatons que 53% de nos enquetés réclament la gratuité d’étude, alors qu’ici ça sera difficile à telle enseigne que le problème va persister.

III.4.2. Question adressées aux habitants du groupement d’Ikoma.

Tableau N° 19 : Des suggestions des parents par rapport à la gestion des CRS.

Question	Réponse	Fréquence	%
Quelle est votre ancienneté dans le groupement d’Ikoma ?	De 12 à 30 ans	33	65
	De 31 à 50 ans	15	29
	De 51 ans et plus	3	6
Total		51	100

        De ce tableau, nous trouvons que 65% de nos enquêtés ont une ancienneté variante entre 12 à 30 ans ; 29% ont celle variante entre 31 à 50 ans ; et 6% ont une ancienneté qui va de 51 et plus. Nous constatons que notre enquête s’est effectuée auprès de la population encore active.

Tableau N° 20 : De l’existence d’un projet de construction des CRS à Ikoma

Question	Réponse	Fréquence	%
Reconnaissez-vous l’existence d’un projet de construction des CRS dans votre groupement ?	Oui	47	92
	Non	4	8
Total		51	100

        De ces 51 personnes enquêtées, il ressort que 92% reconnaissent l’existence des CRS dans leur groupement (Ikoma) et 8% ne les reconnaissent pas.

Tableau N° 21 : De l’implication dans la gestion des CRS

Question	Réponse	Fréquence	%
Qui sont impliqués dans leur gestion ?	Les hommes	9	17
	Les femmes	2	4
	Les Eglises	32	64
	Les autres	8	15
Total		51	100

        Ce tableau prouve que 17 % de nos enquêtés soulignent que les CRS sont gérés par les hommes ; 4% prouvent qu’ils sont dans la main de l’Eglise(CELPA) et 15% montrent qu’ils sont gérés par d’autres (personnes physiques ou morales). Déjà nous constatons que c’est ici où se trouve le nœud du problème, voire que 64% des enquêtés affirment qu’ils sont gérés par les Eglises alors que ces CRS sont pour le groupement d’Ikoma sans discrimination de religion.

Tableau N° 22 : De la considération des CRS

Question	Réponse	Fréquence	%
Comment sont considérés ces CRS ?	Comme bien privé du gestionnaire	7	14
	Comme un bien public	44	86
	Autre réponse	0	0
Total		51	100

        Le résultat de ce tableau montre que 14% de nos enquêtés ont accepté que les CRS sont considérés comme biens  privés des gestionnaires ; 86% ont accepté qu’ils sont considérés comme biens publics.

Tableau N° 23 : De la collaboration entre les gestionnaires des CRS et la population d’Ikoma , lors d’un problème

Question	Réponse	Fréquence	%
Avez-vous été contacté par les gestionnaires quand il y a un problème aux CRS ?	Oui	21	41
	Non	30	59
	Autres réponse	0	0
Total		51	100

        Partant du résultat de ce tableau, nous constatons que 41% ont un jour été contactés par les gestionnaires, 59% n’ont jamais été contacté par les gestionnaires.

Tableau N° 24 : De problèmes de contact.

Question	Réponse	Fréquence	%
Si oui, quel problème ?	Recherche des encadreurs	3	6
	Fixation de frais	4	8
	Faire la sensibilisation	14	27
	Non	30	59
Total		51	100

        De ce tableau, il ressort que 6% de nos enquêtés ont un jour été contactés pour un problème, de fixation de frais ; 27% pour le problème de sensibilisation et 30% n’ont jamais été contactés pour tel ou autre problème.

Tableau N° 25: De la manière de gestion des CRS

Question	Réponse	Fréquence	%
Etes –vous contents de la manière dont ces CRS sont gérés ?	Oui	20	39
	Non	31	61
Total		51	100

       Il s’avère que dans ce tableau, 39% de nos enquêtés sont contents de la gestion des CRS et 61% ne sont pas contents.

Tableau N° 26 : De la position de l’enquêté

Question	Réponse	Fréquence	%
Si oui, pourquoi ?	Parce que les gestionnaires aident nos enfants à se retrouver et se mettre au rythme actuel	15	29
	Les gestionnaires collaborent avec les parents	5	10
	Non	31	61
Total		51	100

         Le résultat de ce tableau prouve que 29% des nos enquêtés si content de la gestion des CRS parce que les gestionnaires aident leurs enfants à se retrouver st se mettre au rythme actuel ; 10% sont contents parce que les différents gestionnaires collaborent avec les parents et 61% ne sont pas du tout content de la manière dont ces CRS sont gérés.

Tableau N° 27 : De la durabilité des  CRS

Question	Réponse	Fréquence	%
La manière de gérer ces CRS permet-elle de les exploiter à longue durée ?	Oui	20	39
	Non	31	61
Total		51	100

       Dans ce tableau, il ressort que 39% de nos enquêtés confirment que la manière de gérer ces CRS permet de les exploiter à longue durée, et 61% sont d’avis contraire à celle précédente.

Tableau N° 27 : Des propositions aux gestionnaires des CRS à Ikoma

Question	Réponse	Fréquence	%
Quelles propositions donnez-vous aux gestionnaires des CRS pour leur durabilité ?	La diminution des frais qu’ils exigent	19	37
	Procurer les kits scolaires aux apprenants	8	16
	Engager les encadreurs compétents	11	22
	Collaborer avec la population	13	25
Total		51	100

          Ce tableau nous présente que sur les 51 personnes enquêtées, 100%, 19 personnes soit 37% ont proposé une diminution des frais exigés par les gestionnaires de CRS ; 8 personnes soit 16% proposent de procurer les kits scolaires aux apprenants ; 11 personnes soit 22% suggèrent d’engager les encadreurs compétents ; et enfin 13 personnes soit 25% proposent une collaboration entre paysans (population) avec les différents gestionnaires.

IV.CONCLUSION PARTIELLE

          A l’issue de ces trois précédents chapitres, nous avons présenté le groupement d’Ikoma avec ses ressources tant humaines que matérielles.

Outre, nous avons fait un aperçu sur la gestion des projets de développement et les stratégies de leur durabilité surtout telle qu’elle est appliquée au sein des CRS dans le groupement d’Ikoma, cela nous a permis de relever quelques conséquences issues de la mauvaise gestion des projets mais aussi de donner les avantages de la gestion des projets de développement(CRS) dans ce milieu.

          Nous remarquons que les CRS bien que construits dans le groupement pour servir les enfants vulnérables, connaissent beaucoup de difficultés d’ordre organisationnelles (gestionnaires), d’ordre financière, d’ordre technique en matière de gestion. Dans le souci d’exploiter à long terme ces CRS, nous avons estimé ensemble avec les gestionnaires, les parents des élèves des CRS et la population d’Ikoma, en général, de monter un projet de prise en charge scolaire de 500 enfants vulnérables des CRS à Ikoma.