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CHAPITRE II. METHODOLOGIE DU TRAVAIL

II.1. PRESENTATION DU MILIEU D’ETUDE : LE GROUPEMENT DE BURHALE

II.1.1. Les aspects physiques

Le groupement de Burhale est l’un des groupement qui composent la chefferie de Ngweshe en territoire de walungu. il est situé à environ 55 kilomètres de la ville de Bukavu. Sa superficie est de 94,9 km2 avec une altitude de 1800m.

II.1.1.1. Délimitation

Le groupement de Burhale est l’un des 16 groupements que compte la chefferie de Ngweshe en territoire de Walungu. Burhale est situé à environ 55km de la ville de Bukavu. Les limites se présentent de la manière suivante :

  • Au nord : Par le groupement de Mulamba ;
  • Au sud : Par le groupement Walungu et Nduba ;
  • A l’ouest : Par le groupement de Kaniola ;
  • A l’est : Lubona.

II.1.1.2. Climat

Le groupement de Burhale a un climat tropical de haute altitude. Il connait deux saisons dont la saison sèche qui va du mois de juin au mois  d’Août et celle des pluies allant du mois de septembre au mois de mai.

II.1.1.3. Relief

Le groupement de Burhale a un relief montagneux, c’est-à-dire se forme de collines et des vallées.

II.1.1.4. Hydrographie

Dans le groupement de Burhale il y a des cours d’eaux et des sources d’eaux aménagées dont le nombre est élevé à 48. De ce 48 sources, 38 ont été construites par le BDD et d’autres SOFEBU et  ANTIBWAKI, avec la participation de la population.

-Les sources aménagées : NYAKALI, KAHARHO, KIKO, KABINJA, BUSHUMBA, KAGOSA, LWALA, CINYANZI, NJOLOBWA, CIBEKE, CIFUKU, MUTOKOTE.

- Les Cours d’eau : NAKAZIBA, NAMIHOMBO,NKOMBO, NSHESHA, NKARAJU

II.2. SITUATION ADMINISTRATIVE

Le  groupement de Burhale esr dirigé par un chef doté d’un pouvoir administratif et coutumier, monsieur Dieudonné NGABO LWANWA. Il compte deux villages notamment LUHOKO et KARHUNDU, 48 localités dont chacune est dirigée par un chef de localité. Le tableau suivant reprend la liste des localités et l’effectif de la population de Burhale :

         Tableau1 : effectif de la population du groupement de  Burhale

No

Localité

Hommes

Femmes

Garçons

Filles

Total

1

BISHINJANGA

96

171

184

188

639

2

BITUDU

161

202

186

161

710

3

BUHA

109

178

140

160

587

4

BUSHADU

108

152

161

188

609

5

BURHENDA

148

175

268

245

836

6

CIBANDA

112

81

170

173

636

7

CIBINDA

89

134

178

188

589

8

CIBURHI

168

224

213

278

883

9

CIGANDA

146

204

198

208

756

10

CIHAMBE

334

426

488

435

1683

11

CIRAMA

108

137

144

169

558

12

CISHAGARHI

208

300

249

234

991

13

CISA

74

134

148

189

545

14

CANGENYI

172

195

332

306

1005

15

CIGEZI

142

202

256

275

875

16

CIKAMBA

203

275

422

419

1319

17

CINYIMBA

112

151

273

243

779

18

CIKENYI

100

165

128

208

601

19

IRHUNDWE

99

181

185

171

638

20

KANAMPANZI

114

174

168

171

627

21

KAHAMBA

102

168

174

175

620

22

KALUSHAMBA

104

170

176

162

612

23

KAMPUSE

383

526

494

482

1889

24

KARHENDE

218

330

277

297

1122

25

KASHOLERO

103

156

163

192

614

26

KARHUNDU

288

312

525

527

1652

27

KALIRANGWE

212

274

501

302

1289

28

KASHENGERWA

146

175

206

233

760

29

LUHOKO

495

647

650

632

2424

30

LUKUMBO

225

262

387

369

1243

31

IZIRANGABO

101

140

252

272

765

32

MUBONDWE

94

170

187

198

649

33

MUBONE

98

209

159

169

635

34

MULEKE

153

194

185

192

724

35

MUKAZA

185

210

194

190

779

36

MUBONE

98

209

159

169

635

37

MULEKE

153

194

185

192

724

38

MULINJA

170

213

271

287

941

39

MURHAZA

209

322

243

284

1058

40

MARHALE

149

223

330

306

1008

41

MUGOMERO

108

149

244

253

751

42

MUKABA

123

169

230

249

771

43

MBULAMISHI

110

153

215

235

713

44

MWEGERERA

86

345

346

411

1187

45

NACIBAMBA

83

176

137

175

551

46

NAKAZIBA

84

134

171

186

575

47

NSHIMBI

139

203

189

192

723

48

NYAKAKOBA

158

202

246

259

865

TOTAUX

7692

10947

12539

12757

43935

               

Sources : Etat civil de Burhale 2014

II.3. DONNEES SOCIO ECONOMIQUES ET CULTURELLES

            Dans le groupement de Burhale, se note la présence des écoles, des églises ddes associations au point de vue social. Les paysans exercent différentes activités sur le plan économique et en plus nous y trouvons des structures sanitaires.

II.3.1. Sur le plan social

            La population de Burhale se regroupe en associations les quelles œuvrent dans différents domaines pour le développement notamment :

  • ABAGWASINYE : qui s’occupe de l’agriculture, l’élevage et l’auto prise en charge familiale à Mwegerera ;
  • ASEMAVE : s’occupe de l’élevage (Association sous la gestion de la paroisse catholique Saint Jean Apôtre de Burhale ) ;
  • AVEC : S’occupe de la collecte d’épargne de ses membres et l’octroi des microcredits ;
  • MUSABU : c’est la mutuelle de santé de Burhale ;
  • RHUCIANGANE : Intervient dans le domaine de l’agriculture ;
  • Le centre TULUKA : Encadrement des jeunes

Le groupement de Burhale compte 24 écoles primaires, 9 écoles secondaires, un institut supérieur et les confessions religieuses dominantes sont les catholiques, les protestants et les temons de jehovah. On peut noter l’existance d’une mosquée sur la route centre vers la paroisse catholique saint jean Apôtre.

Ecoles primaires :

-Ecoles conventionnées catholiques : BURHALE CENTRE, CIRHUNDU, CIHAMBE, NYAKAKOBA, MULEKE, LUKUMBO, LUHOKO, KARHUNDU, CIKAMBA.

-Ecoles conventionnées protestantes : IZIRANGABO, MARHALE, MUBONE, BURHENDA, BURHUZA, KANGULU, NJOVE, MAONO, …

- Ecoles officielles et privées : MULANGANE, SHIRIKISHO, BURHE.

Ecoles secondaires :

  • C Catholiques : LYCEE KAMANGALA, NFULUSO et LUKUMBO.
  • C. Protestantes : ITP/ BURHALE, IZIRANGABO, BURHUZA.
  • Ecoles privées : MULANGANE, BWENGE, ….

Institut Supérieur :

  • ISTA BURHUZA

Les structures sanitaires :

Dans ce groupement nous trouvons 4 centres de santé et un post de santé :

  • Le C.S de CIRHUNDU
  • Le C.S de BURHUZA
  • Le C.S de NYAKAKOBA
  • Le C.S de KARHUNDU
  • Le p .S de LUHOKO

II.3.2 Sur le plan économique

         Les habitants du groupement de Burhale exercent trois activités principales :

L’agriculture : le travail du champ est l’activité dominante, la population pratique principalement la culture du Manioc, de Haricot, la patate douce et du Bananier. Signalons que le manioc consitue l’aliment de base à Burhale mais il est souvent cultivé en association avec la patate douce.

L’élevage : la population pratique l’élevage du gros et petit bétail. Le type d’élevage est dominé par les vaches, chèvres, porcs, poules, et les cobayes

Le commerce : les habitants exercent le petit commerce. Le groupement compte 2 marchés notamment le marché de KANKINDA, BURHUZA et le centre commercial de BURHUZA.

II.3.3. Sur le plan culturel

          La langue principale de communication entre les gens est le mashi, et à cela s’ajoute le Kiswahili qui n’est parlé que dans certaines circonstances. Les Bashi sont majoritaires à  Burhale mais on trouve également des Barega et bien d’autres personnes des tribus différentes. Quelques activités culturelles sont de pratique dans le milieu tel que les danses traditionnelles, les folklores et les théâtres. Notons que la coutume n’est plus totalement observée car actuellement même les filles commencent à hériter.

 

 

II.2. APPROCHE METHODOLOGIQUE

II.2.1. Matériels utilisés

Pour  la réalisation de notre travail, nous nous sommes servi d’un questionnaire d’enquête soumis aux habitants du groupement de Burhale, de la documentation des certains travaux scientifiques.

II.2.2. Procédure de collecte des données

            Pour récolter les données de notre travail sur le terrain, un questionnaire a été élaboré pour 150 enquêtés du groupement de Burhale. Il s’agissait d’interviewer la personne rencontrée et noter au même moment les éléments de réponses pour les personnes sous étude.L’observation et la technique documentaire nous ont permis de compter les tableaux se trouvant dans notre travail, préciser ou juger les informations reçues sur terrain en se servant de la documentation dans les bibliothèques, sur l’internet en rapport avec notre sujet de la recherche.

            La méthode comparative nous a aider à comparer et interpréter les résultats obtenus avec ceux des résultats antérieurs réalisés en rapport avec notre sujet et enfin cerner la réalité du groupement aux résultats. La  méthode statistique nous a été d’une grande utilité pour analyser ces données quantitatives  récoltées sur le terrain et les dépouiller après avoir terminé notre échantillon et les extrapoler sur l’ensemble de la population.

II.2.3. Taille de l’échantillon

            La formule de l’échantillon  est :

                                                                 =  =   = 95,7  ≈ 96

N : représente la taille de l’univers

n : représente la taille de l’échantillon pour l’univers fini : 96

II.2.4. Traitement des données

            Après les investigations sur le terrain, nous avons traité les données de la manière suivante :

  • Avec le logiciel Microsoft Word, nous avons organisé et arrangé les différentes informations qui constituent la synthèse de ce travail
  • Avec le logiciel Microsoft Excel, nous avons déterminé les statistiques descriptives et les présenter dans les tableaux.

 

 

II.3. DIFFICULTES RENCONTREES

      Durant nos séjours de recherche sur le terrain nous nous sommes heurté sur un nombre des difficultés dont :

  • Le manque des documents nécessaires qui traitent de notre sujet dans la bibliothèque centrale de l’ISDR. Pour surmonter cette difficulté nous étions obligé de recourir à d’autres institutions comme CERDAF, ICCN …
  • Le manque de moyen de transport pour nous déplacer mais heureusement nous y sommes arrivé par nos pieds ;
  • Le refus de certains enquêtés à nous livrer les informations, mais heureusement aussi quelques-uns de bonne foi nous ont permis de contourner cette difficulté.

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