CHAPITRE PREMIER : ETUDE FONCTIONNELLE

0.1 d’Ibanda, Quartier Ndendere, ville IDENTIFICATION ET LOCALISATION

Dénomination

Institut TUMAINI agrée par l’arrêté N°MINEPSP/CABMIN/0005/2006 implantation dans l’avenue Kindu commune de Bukavu, enregistre sous N° SECOPE : 6023010, sous la gestion de la 5^ième communauté Evangélique Libre de pentecôte en Afrique 5^ème C.E.L.P.A en sigle, Adresse mail ou numéro tel : 0998610695 et 0853722547

1.1.2. HISTORIQUE

L’institut TUMAINI est une école conventionnée protestante de la 5^ème C.E.L.P.A, avait commencé ses activités scolaires en septembre 2003 avec l’option commerciale administrative et il avait commencé avec huit classes.

Aujourd’hui il organise 14 classes sur les 16 autorisées en option : commerciale administrative et commerciale informatique. Une école à vocation élitiste qui vise une formation morale, chrétienne et intellectuelle efficace et efficiente.

1.1.3..ASPECT ADMINISTRATIF

Etat de lieu : l’institut TUMAINI comprend trois blocs en étage et en matériaux durables, des latrines modernes pour élèves et agents, une salle polyvalente, un gymnaste non encore équipé et un laboratoire informatique moderne doté d’une connexion internet.

Chronogramme journalier : le travail se fait en suivant un plan journalier ci-après :

7Hoo: Arrivée des administratifs ;
7h15 : Arrivée de l’enseignant ;
7h15 -25 : Méditation biblique et prière matinale des agents
7h20 : arrive des derniers élèves
7h25-30 : sonnerie mise en rang et prière d’ensemble, entré dans les classes
7h30-13h25: cours et à 10h00-10H15 recréation
13h15-17h00 : activités parascolaires, suite travaux de bureau et surveillance de l’étude des élève

1.2. ORGANIGRAMME

PRECTURE

DIRECTION DES ETUDES

CORPS ENSEIGNANT

CORPS ADMINISTRATIF

CORPS OUVRIER ET

SENTINELLE

Source : archive de l’école

L’institut TUMAINI a 33 agents personnels dont 23 enseignants

1.3. ACTIVITES REALISEES

Mission de service : beaucoup de contacts avec les gestionnaires, les autres instances de l’éducation nationale et d’autres partenaires éducatifs.
Visites : - les visites d’échange d’expérience avec d’autres écoles ont été effectuées.

Dans le cadre du projet « urafiki », le préfet a visité quelques écoles de Bergen en Norvège en mai 2014 pour un échange d’expériences.

réunions ou rencontres locales : ils organisent plusieurs réunions et rencontres avec le personnel, les élèves, les parents et la hiérarchie scolaire.

Les unités pédagogiques et les différents clubs de l’institut TUMAINI ont organisé plusieurs activités culturelles et sportives : leçons didactiques de démonstration par unité pédagogique, séances de travail, matchs interclubs ou interclasses et interscolaires,…

partenariat : l’école entretient de bonnes relations avec son environnement externe : « GIS summerschool » organisé par UEA, conférences de l’ISP, séances de formation et information organisées par l’inspecteur chef de pool d’Ibanda et par la hiérarchie du réseau protestant de l’institut TUMAINI, etc.

perspective d’avenir : l’élitisme est toujours l’objectif à gagner de l’institu TUMAINI. L’entretient permanent et l’équipement progressifs de cette institution en livres et matériels didactiques, l’aménagement de la cour interne et du parking extérieur, l’achat des mobiliers pour la salle polyvalente, la construction de la clôture et du 4^ème bloc sont nos préoccupations dans un avenir proche.

1.4. ASPECT PEDAGOGIQUE

programmes scolaires

Les programmes scolaires (anciens et nouveaux) sont disponibles dans ctte école et sont utilisés simultanément par les enseignants. Ils ont été terminés et assimilés par leurs élèves.

Calendrier scolaire

Le respect et l’exécution du calendrier scolaire 2013 – 2014 étaient effectifs.

La clôture de l’année scolaire intervient en beauté, le mercredi 02 /07/2014 comme prévu par les élèves, le personnel enseignant et administratif, les parents et les invités.

Il y en a d’autres aspects pédagogiques comme : matériel didactique, manuels scolaires, labo et intrants : nos salles techniques (labos, bureaux, internet) exigent beaucoup de moyens financiers pour la maintenance, la modernisation et les intrants.

1.4.1. ASPECT FINANCIER

Effectifs des élèves

Nous avons connu une déperdition de 1.2 % soit un départ de 6 élèves en cours d’année dont 4mutations et 2 abandons. Nos effectifs scolaires de fin d’année sont répartis comme suit par classe et par sexe :

CLASSES	NOMBRES	EFFECTIFS			OBSERVATION
CLASSES	NOMBRES	garçons	filles	Total	OBSERVATION
1^ère	3	82	49	131	1mutation+1abandon
2^ème	3	56	42	98	2mutations
3^ème	2	39	32	71	1mutation
4^ème	2	42	25	67	2mutations
5^ème	2	35	25	60	2mutations
6^ème	2	36	24	60	1mutation+1abandon
Total général	14	290	197	487	1mutation+1abandon

Source : archive de l’Ecole

1.5. PLAN D’ACTION

Les perspectives d’avenir, les activités à réaliser sont les suivants :

Concours d’admission en 1^ère année et les classes de 5^èmeA et C.I : première quinzaine de juillet ;
Tenue de réunions préparatoires de la rentrée scolaire 2014 – 2015 (personnel, COGE, COPA, A.G). aout 2014,
Répartition et entretient du mobilier et matériel pendant les vacances ;
Equipée progressivement la salle polyvalente en mobiliers ;
Renforcée les activités pédagogiques (intensifier les visites de classe, les unités pédagogiques et les leçons didactiques de démonstration).

En fin, notre cheval de bataille demeure la visée de l’efficacité, l’efficiente, la culture de l’excellence, c’est-à-dire l’élitisme.

N°	REGIME DE GESTION	NOMBRE ECOLE	TYPE D’ENSEIGNE MENT	INSCRITS
				1			2			3			4			5			6			ENSEMBLE			CLASSE
				G	F	CL	G	F	CL	G	F	CL	G	F	CL	G	F	CL	G	F	CL	G	F	CL	CL
			GENERAL	83	50	133	58	43	101	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	141	93	234	.
			NORMAL	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
			TECHNIQUE	.	.	.	.	.	.	40	32	72	42	25	67	35	25	60	36	24	60	153	106	256
			PROFESSIONNEL	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
			TOTAL	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
			GENERAL	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
			NORMAL	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
			TECHNIQUE	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
			PROFESSIONNEL	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.	.
			TOTAL GENERAL	83	50	133	58	43	101	40	32	72	42	25	67	35	25	60	36	24	60	294	199	490

1.6. EFFECTIFS ELEVES INSCRITS PAR REGIME DE GESTION, SEXE ET PAR ANNEE D’ETUDES

Source : l’archive de l’école

ELEVES PARTICIPANTS AUX EXAMENS D’ETAT

REGIME DE GESTION	PARTICIPANTS			REUSSITES
	G	F	T	G	F	T
INSTITUT TUMAINI /5^ème C.E.L.P.A	36	24	60	36	24	60
TOTAL GENERAL	36	24	60	36	24	60

Source : archive de l’école

Taux de réussites aux examens d’Etat est de 100%

1.7. REPARTITION DU PERSONNEL ENSEIGNANT PAR REGIME DE GESTION, QUALIFICATION ET SEXE

REGIME DE GESTION

QUALIFICATION

L2A

TOTAL

INSTITUT TUMAINI 5^ème C.E.L.P.A

TOTAL GENERAL

TOTAL HOMME ET FEMME

Source : archive de l’école

Ration Elève /enseignant= = = 19.72 %

Indice de parité= = = 24%

Taux de participation de femmes= = =31.58%

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