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DEDICACE, REMERCIEMENT, SIGLES ET ABREVIATIONS

A mes très chers parents pour leur amour infini et leur accompagnement non conditionné ;

A mes chères grand-mères, mes chers frères et sœurs pour toutes leur affection ;

A mes amis et connaissances pour leur soutien et encouragement.

Rodrigue MUSHAGALUSA BATUMIKE

REMERCIEMENTS

Nos remerciements vont au Dieu Tout Puissant pour sa bonté et son amour incommensurable qui nous ont accompagnés jusqu’aujourd’hui au bout de nos études.

Nous remercions le Professeur YENGA DIMANCHE et l’Assistant Benjamin BISIMWA HAMISI, pour avoir accepté de diriger ce mémoire. L’enthousiasme, l’intuition scientifique et la ténacité dont ils ont fait preuve, ainsi que la confiance qu’ils nous ont accordée, ont fortement contribué à l’aboutissement de ce travail. 

Nos profondes gratitudes à l’endroit de nos chers et aimables parents MURHAYAGE BATUMIKE et NABARUNGU KABOHE qui nous ont toujours soutenu dans les moments difficiles où le doute était permis. Ils n’ont ménagé aucun effort pour notre réussite et pour que nous soyons, aujourd’hui, un homme débout et utile à la société ; nous les remercions du fond du cœur. 

Nous remercions nos frères et sœurs Alain BATUMIKE, Samson BATUMIKE, Arlène BATUMIKE, Aimée BATUMIKE et son époux François MIHIGO pour leurs indéfectibles affections portées à notre égard. Nous savons combien cette entreprise vous a coûté.

Au corps professoral de la faculté de Sciences Agronomiques de l’Université Catholique de

Bukavu qu’ils trouvent ici les sentiments de notre profonde gratitude pour avoir fait de nous ce que nous sommes devenus aux yeux des grands dans le monde scientifique.

Tout travail scientifique est le fruit de multiples collaborations. Une personne apporte ses connaissances du sujet, une autre ses aptitudes techniques et une dernière son soutien moral dans les moments difficiles. Malheureusement, les publications scientifiques ne retiennent que certains participants.

Rodrigue MUSHAGALUSA BATUMIKE

TABLE DES MATIERES

SIGLES ET ABREVIATIONS

%                    : Pourcentage

APs                  : Aires Protégées

CARPE           : Programme Régional pour l’Environnement en Afrique Centrale

FAO   : Food and Agricultural Organization

ICCN              : Institut Congolais Pour la Conservation de la Nature

MECNT  : Ministère de l’Environnement et Conservation de la Nature et Tourisme

PNKB 

: Parc National de Kahuzi Biega

PNUE  

: Programme des Nations Unies pour l’Environnement

RDC  

:  République Démocratique du Congo

RNI  

: Réserve naturelle d’Itombwe

SNCB  

: Stratégie Nationale de la Conservation de la Biodiversité

UICN  

: Union Internationale pour la Convention de la nature

WWF 

: World Wildlife Fund for Nature

LISTES DES TABLEAUX ET FIGURES

1. FIGURES

Figure 1. Ressources forestières de la RNI convoitées par la population ............................................. 22

Figure 2. Perception de l’évolution des ressources forestières sur les 10 à 20 dernières années .......... 23 Figure 3. Espèces animales en danger dans la RNI ............................................................................... 24

Figure 4. Espèces végétales en danger dans la RNI .............................................................................. 25

Figure 5. Connaissance de la population sur la dynamique des ressources forestières ......................... 26

Figure 6. Appréciation du mode de gestion de la RNI .......................................................................... 28

Figure 7. Préférence d’utilisation des ressources forestières de la RNI ................................................ 29 Figure 8.  Méthode de chasse utilisée dans la RNI ................................................................................ 30

Figure 9. Détention de permis de chasse ............................................................................................... 31

2. TABLEAUX

Tableau 1. Répartition de la RNI sur l’ensemble des secteurs/chefferies ............................................. 11

Tableau 2. Répartition des enquêtés en fonction de leur niveau d’étude .............................................. 18 Tableau 3. Répartition des enquêtés en fonction de la profession ......................................................... 19 Tableau 4.  Ancienneté des activités des enquêtés exercés autour et dans la RNI ................................ 20 Tableau 5. Perception de la population face à la RNI ........................................................................... 20 Tableau 6. Rythme des activités exercés dans la RNI ........................................................................... 21 Tableau 7. Causes de disparition des espèces ....................................................................................... 25

Tableau 8. Conséquences de la surexploitation des ressources dans le milieu ..................................... 27

Tableau 9. Finalité de la chasse dans la RNI ......................................................................................... 30

Tableau 10. Propositions pour la réduction des menaces ...................................................................... 32

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