4.1.1. IDENTIFICATION DU PROJET
Quant au projet de développement rural, il peut se définir comme un ensemble d’objectifs et des moyens reliés entre eux par un calendrier, visant à modifier plus au moins partiellement les éléments constitutifs du monde rural et où leurs relations naturelles[1].
En effet, notre projet est un ensemble d’activités qui vont mobiliser les ressources humaines, matérielles et financières en vue d’appuyer, d’aider le groupement de Mbinga/Sud par le renforcement de l’éducation environnementale pour les animateurs et formateurs locaux sur la protection rationnelle de l’environnement.
Au cours de notre enquête sur terrain, le constat fait est que la population de Mbinga/Sud manque d’information sur l’éducation à l’environnement. Les habitants de Mbinga/Sud ne savent pas encore les éléments nécessaires à prendre en compte pour réduire le taux de pollution de l’environnement. Cela nous amène de recommander aux autorités d’intervenir le plus tôt possible pour doter la population d’une information suffisante sur la gestion de l’environnement.
4.1.3. a. Objectif global
L’objectif de ce projet est d’assurer aux différentes personnes chargées de la vulgarisation de l’éducation environnementale une formation fouillée pour une meilleure sensibilisation dans le cadre de l’amélioration de l’environnement.
Le but de ce projet est de renforcer l’éducation environnementale qui va amener la population à bien protéger l’environnement et à prendre en compte tous les éléments nécessaires pour cette fin.
Ce projet sera opérationnel dans le territoire de Kalehe plus précisément dans le groupement de Mbinga/Sud dans la province du Sud-Kivu, République démocratique du Congo. Il s’étend sur une période de 2ans soit de 2017 à 2018. Le siège du projet sera dans le groupement de Mbinga.
La réalisation du présent projet sera effective grâce au concours de ses initiateurs notamment : les différents services qui ont l’environnement dans leurs attributions et dans le premier temps les ONGS œuvrant dans ce domaine et l’Etat congolais financeront cette activité. Les autorités locales et la population y apportent un appui moral et matériel.
Notre projet s’inscrit dans les projets d’appuis car, il vient canaliser les efforts de développement de la conservation de la nature entrepris par le gouvernement local et d’autres acteurs.
Le cadre juridique de ce projet est un projet concerté car il fait intervenir plusieurs acteurs, notamment : privés, internationaux et l’Etat.
Le projet est conçu afin de susciter l’esprit des habitants à mieux s’intégrer dans l’éducation environnementale.
Le projet permet le renforcement des capacités en matière d’éducation environnementale.
Ce projet vient à point nommé pour apporter solution à un besoin urgent de la population, besoin exprimé lors des nos enquêtes sur terrain.
Etant l’art de coordonner les actions des forces impliquées dans la conduite d’une activité, c’est dans ce sens que pour parvenir à réaliser avec efficacité et efficience ce projet nous procéderons par :
Ce projet étant d’intérêt général est faisable car les moyens à utiliser peuvent être disponibles. Nos hypothèses étant vérifiées, nos enquêtés nous ont fait leurs diférents points de vue et cela a touché juste sur le besoin de l’éducation environnementale à la population pour la doter des connaissances dans ce domaine.
Pour la mise en place d’un projet, celui-ci exige une certaine logique, il passe par un grand nombre d’opérations qui doivent se dérouler selon certains ordres.
La réalisation du projet se fera à l’aide de deux phases :
Dans cette phase nous allons animer et sensibiliser la population bénéficiaire et les acteurs des projets pour permettre d’amener la population, les autorités et différentes associations de développement ainsi que les ONGS à comprendre la nécessité de participer activement à ce projet. Cette activité prendra 1 année soit de Janvier 2017 à Décembre 2017, cette phase consistera à assurer et acter la participation de toute la population pour faciliter la réalisation des activités du projet.
Dans cette phase, nous allons montrer à la population les différentes techniques à envisager pour conserver et protéger la nature pour un environnement durable. Cette activité pourra prendre les douze autres mois.
Le suivi sera permanent alors que des évaluations se feront à chaque 3 mois pendant toute la durée du projet.
4.2.2. Programmation des activités (Diagramme de Gant)
Année d’action |
2017 |
2018 |
||||||||||||||||||||||
Activités |
J |
F |
M |
A |
M |
J |
J |
A |
S |
O |
N |
D |
J |
F |
M |
A |
M |
J |
J |
A |
S |
O |
N |
D |
Recherche de fonds |
||||||||||||||||||||||||
Louage du bâtiment |
||||||||||||||||||||||||
Equipement du bâtiment |
||||||||||||||||||||||||
Recruter les personnels |
||||||||||||||||||||||||
Former les formateurs et animateurs |
||||||||||||||||||||||||
Achat des matériels |
||||||||||||||||||||||||
Sensibiliser le population |
||||||||||||||||||||||||
Activités proprement dites du projet |
||||||||||||||||||||||||
Suivi |
||||||||||||||||||||||||
Evaluation |
Il est le chef suprême de l’organisation :
Attribution :
Le superviseur délègue une partie de son autorité au conseil d’administration qu’elle élit parmi ses membres pour la conduite quotidienne des affaires de l’organisation. Le conseil d’administration gère l’organisation avec les chefs, les différents services, le pouvoir du conseil d’administration de l’objet de l’organisation conformément au statut. Il s’occupe de l’exécution des décisions et recommandations de la supervision et reçoit les rapports des différents services.
Elle est assurée par un coordonnateur qui gère au quotidien les affaires du projet.
Celui-ci doit être essentiellement formé des cadres et des techniciens capables de réaliser une formation, il travaille en collaboration avec le service d’animation et les animateurs locaux.
Il faut tenir la comptabilité où il faut dresser un bilan des comptes du projet.
Tableau 27 Salaire du personnel
Désignation |
Nombre |
Salaire/mois en$ Us |
Prix total en $ US |
Durée |
Superviseur du projet |
1 |
150 |
3600 |
24 mois |
Conseil d’administration |
1 |
110 |
2640 |
24 mois |
Logistique |
1 |
95 |
2280 |
24 mois |
Comptabilité |
1 |
95 |
2280 |
24 mois |
Service de formation |
3 |
75 |
5400 |
24 mois |
Service animation |
3 |
70 |
5040 |
24 mois |
Animateurs locaux |
3 |
65 |
4680 |
24 mois |
Gardiens |
2 |
45 |
2160 |
24 mois |
Chauffeur |
1 |
50 |
1200 |
24 mois |
Nettoyeurs |
1 |
40 |
960 |
24 mois |
Sous total en $ |
30240 |
24 mois |
||
Total en fc |
28123200 |
24 mois |
1$= 1000fc taux du jour juin 2016.
Tableau 28 Matériels et fournitures du bureau
N° |
Libelles |
Quantité |
Prix U en $ |
Prix tot en $ |
Prix totol en fc |
1 |
Chaise |
15 |
11 |
165 |
156750 |
2 |
Etagères |
12 |
8 |
96 |
91200 |
3 |
Banc |
10 |
12 |
120 |
1140000 |
4 |
Table noir |
2 |
20 |
40 |
38000 |
5 |
Ordinateurs |
8 |
400 |
3200 |
3040000 |
6 |
Panneau solaire |
3 |
250 |
750 |
712500 |
7 |
Rames de papiers |
8 |
5 |
40 |
38000 |
8 |
Papiers carbones |
2 |
6 |
12 |
11400 |
9 |
Boites enveloppes |
2 |
3 |
6 |
5700 |
10 |
Boites stylos |
2 |
4 |
8 |
7600 |
11 |
Lattes |
4 |
0,5 |
2 |
1900 |
12 |
Crayons |
2 |
0,2 |
0,4 |
380 |
13 |
Boites gommes |
1 |
1 |
1 |
950 |
14 |
Tampons |
8 |
0,5 |
4 |
3800 |
15 |
Sceau |
1 |
100 |
100 |
95000 |
16 |
Classeurs |
13 |
3 |
39 |
37050 |
17 |
Cahiers présences |
4 |
0 ,3 |
1,2 |
1140 |
18 |
Col liquide |
3 |
1 |
3 |
2850 |
19 |
Encre correcteurs |
8 |
0,6 |
4,8 |
4560 |
20 |
Boites d’aggraves |
6 |
0,5 |
3 |
2850 |
21 |
Marqueur |
12 |
0,3 |
3,6 |
3420 |
22 |
Imprimante |
2 |
450 |
90 |
85500 |
23 |
Photocopieuse |
2 |
300 |
600 |
570.000 |
24 |
Calculatrices |
4 |
2 |
8 |
7600 |
Total |
1578,9 |
5297,06 |
5032210 |
Source : Nos investigations sur terrain
Tableau 29 Cout matériels roulant, essences et Mazout
Libellé |
Quantité |
Prix unitaire en $ |
Prix total en $ |
Land-cruiser |
1 |
4000 |
40.000 |
Motos AG |
5 |
2500 |
12.500 |
Essence et Mazout |
2000 |
1.7 |
3400 |
Sous total en $ us |
55900 |
||
Sous total en fc |
50310000 |
Source : Nos investigations de la société KOTECHA et marché de Kadutu, mai 2016
Tableau 30 cout matériels de sensibilisation/animation
Désignation |
Quantité |
Prix unitaire en $us |
Prix total en $ |
Mégaphone |
5 |
50 |
250 |
Piles tigers |
400 |
0.5 |
200 |
MLicrophones |
5 |
15 |
55 |
Baffles |
5 |
150 |
750 |
Batterie |
5 |
80 |
400 |
Sous total en $ |
1450 |
||
Sous total enfc |
1305000 |
Sources : Nos investigations inspirée de la société Kotecha et marché de Kadutu, mai 2016
Tableau 31 Devis matériels d’entretien
Désignation |
Quantité |
Prix unitaire en $ |
Prix total en $ |
Fut vides pour poubelles |
2 |
25 |
75 |
Brouettes |
2 |
40 |
80 |
Raclettes |
5 |
3 |
15 |
Bottes |
1 |
10 |
10 |
Sceaux |
5 |
8 |
40 |
Salopettes |
1 |
10 |
10 |
Sous total en US $ |
230 |
||
Sous total en $ |
207000 |
Sources : Nos investigations inspirées de la societé kotecha et marché de Kadutu,
Tableau 32 frais de fonctionnement
Désignation |
Cout global en $ |
Cout global en fc |
La supervision et CA |
1200 |
1080000 |
Prime de comité local |
1200 |
1080000 |
Perdîemes des participants aux formations |
2000 |
180000 |
Prime animateurs |
800 |
720000 |
Sous total |
5200 |
468000 |
Tableau 33 Récapulation des dépenses de projet
Désignation |
Quantité |
Prix unitaire en $ |
Salaire du personnel |
38220 |
3439800 |
Matériels et fournitures du bureau |
2970 |
2673000 |
Cout matériels roulant (essences/mazout) |
55900 |
5031000 |
Cout matériels et sensibilisation/animation |
1450 |
1305000 |
Matériels d’entretien |
230 |
207000 |
Frais de fonctionnement |
5200 |
468000 |
Sous total |
103970 |
93573000 |
Imprévu 5% |
5198,5 |
4678650 |
Cout total du projet |
109168,5 |
98251650 |
Sources : Nos investigations sur terrain, mai 2016
Tableau 34 de répartition des sources du financement du projet
Sources |
Montant |
Taux de répartition en % |
|
En $ us |
En fc |
||
Contribution locale INCN |
10916,85 |
9825165 |
10 |
Gouvernement congolais |
16375,275 |
14737747,5 |
15 |
Populations locales |
5458,425 |
4912582,5 |
5 |
Sous total |
32750,55 |
29475495 |
30 |
Contribution extérieure PNUD |
32750,55 |
29475495 |
30 |
Banque mondiale |
43667,4 |
39300660 |
40 |
Sous total |
76417,95 |
68776155 |
70 |
Total générale |
109168,5 |
98251650 |
100 |
Sources : Nos investigations sur terrain
Notre projet n’a pas de rentabilité du projet d’être à fonds perdu. 0n peut estimer qu’il diminuera quelques problèmes que connait le groupement de Mbinga au niveau de l’éducation environnementale tel que la gestion des ordures ménagères, le déboisement, l’inondation, l’érosion, etc.
Une fois que ce projet est réalisé, la population du groupement de Mbinga sera capable de gérer rationnellement leur propre environnement.
Nous nous efforcerons d’accorder ces taches à une équipe de l’expert et qualifiée dans ce domaine pour aboutir à un meilleur résultat. Le suivi nous aidera à vérifier à quel niveau peut se situer le blocage pour ainsi envisager un palliatif et voir si toutes les ressources disponibles sont bien gérées.
Pour l’évaluation : Elle consistera à contrôler à fond tous les aspects lorsque le projet commence à prendre forme et que les études touchent à leur fin. Tout ceci sera possible avec la prise de conscience de résultats par les experts chargés pour cette fin.
|
Titre du projet : Projet de renforcement de
L’éducation environnementale de la population
dans de Mbinga.
Province du Sud-Kivu
Territoire de Kalehe.
LH LV |
RN(Résumé narratif) |
IOV(indicateur objectivement vérifiable) |
M.V (marge de variation) |
C.C. (Conditions critiques) |
Objectifs |
Amélioration du niveau de l’éducation environnementale |
Le taux de sensibilisation et formation de la population est élevé d’ici 31/12/2018. |
-Sondage -Photos -Interview -Observation Résultats |
|
Buts |
Installer un centre de renforcement de l’éducation environnementale |
Plus de 80% de populations soient sensibilisées et animées sur l’éducation environnementale |
-Visite -Rapports -Observation |
Que la paix règne au pays Que la monnaie soit stable Que la population bénéficiaire soit réceptrice |
Extrants |
Population sensibilisée Formateurs/animateurs engagés Centre équipé Activités effectives |
25 personnes engagées dont 1 superviseur, 2 membres, CA, 1 logisticien, 1comptable, 10 animateurs, 5 formateurs, 3 gardiens, 1chauffeur et 1 nettoyeur |
-Contrat de travail -Registre de présence -Documents comptables -Listes de paie |
Que les formateurs soient disponibles Que la population se donne à la formation Que le financement arrive à temps |
Intrants |
Acheter le mobilier de bureau et matériels roulant Former le personnel Lancer les activités Faire le suivi et l’évaluation |
Cout du personnel : 38220$ Matériels et fournitures : 2970$ Matériels de sensibilisation : 1450$ Matériels d’entretien : 230$ Imprévues : 5% Cout total du projet : 109168,5$. |
-Documents comptables -Facture -Journal -Chèque -Livre de caisse |
Que le financement ne soit pas détourné par des inciviques Que la population participative comme prévue. |
[1] Chef des travaux. Eric Kasuku, cours de planification des projets, G2/ISDR/BUKAVU, 2014, inédit.