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UNIVERSITE D ‘ETE DES DROITS DE L’HOMME ET DU DROIT A L’EDUCATION CH – 1206 GENEVE
Présenté par Godefroy Batano Chubolire
Pour l'obtention du diplôme de Licence en Droit

LE DROIT A L’EDUCATION DES PYGMEES BATWA EN REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO Cas de la Province du Sud-Kivu

Publication : 07 Décembre 2017
« Les questions touchant les peuples autochtones ont acquis, au cours de ces dernières années, une place de premier plan dans l’actualité internationale relative aux droits de l’homme et au développement. La préoccupation croissante, dans le monde, pour la préservation de l’environnement aura sans doute largement contribué au soutien international aux revendications des peuples indigènes » . Cette émergence des questions des peuples autochtones très manifeste actuellement sur l’échiquier international n’est pas nécessairement suivie des applications conséquentes sur les plans nationaux. En effet, le droit international a déjà édicté beaucoup d’instruments juridiques portant sur les droits des minorités et des peuples autochtones. Il va sans dire que leur application par les différents Etats contribuerait à relever le niveau de respect des droits de ces peuples mais aussi leur niveau de vie. En République Démocratique du Congo (RDC), il est généralement admis que les « les Pygmées sont les premiers habitants du pays » . Cependant malgré cette reconnaissance, le peuple pygmée est l’objet de discrimination et de marginalisation et de la part des autres groupes ethniques et de la part de l’Etat congolais.  

Année académique 2002

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